第四百零八章 教师教学改革-《名校养成系统》


    第(2/3)页

    简而言之,西贝四中现在就是考一次试给老师们发一次奖金。

    绩效奖金制度设立后,学生们能明显感觉到自己老师的教学热情太幅度上涨,以前上课从来没有这么热情、这么积极过,真的是看到学生学不会恨不得把他的脑袋打开,然后把知识放进学生的脑子里。

    林平为此也召开多次会议,让学校里的老师要注意教学方式和教学方法,提高学生成绩的手段除了教学热情和工作努力外,教学方法也极为重要,并鼓励老师们创新教学方法,将课堂上的生动有趣,如果教学方法好,学校将会采用推广并给予丰厚的奖励。

    当然,虽然这么说,但是林平暂时还没有进行教学方法改革的打算,毕竟教学方法的探究还有很长一段路需要去走,现在根本不是西贝四中贸然考虑教学方法改革的时机,只能让各位老师自己去探索。

    在西贝四中绩效奖金制度建立的同时,林平也对老师们提出了一套崭新的更加严格的教学要求和教学标准。

    【西贝四中教师教学要求和教学标准】(部分)

    1    西贝四中每一位老师必须在前一天备好第二天上课所需要的教案,教案上要有课堂目标、教学进度、教学流程和重要知识点,形成纸质稿,学校教务处会不定期抽查老师的教案;

    2    西贝四中每一位老师必须在上课前三分钟到达教室,与学生们进行简单的沟通交流,询问他们的复习结果和预习结果;

    3    西贝四中每一位老师需在下课前三分钟停止讲课,然后对本堂课进行简单的梳理总结并布置晚自习任务和课后作业;每位老师不得拖堂,下课铃响起立刻停止手头一切行为,然后整理讲桌走出教室。

    4    西贝四中任何一位老师上课前需把手机关机或调至飞行模式,上课时不得拿出手机,一旦被学生举报,学校将记录在案,从下次奖金发放中扣除一定金额。

    5    每位任课老师每周至少拿出一节晚自习的时间陪着学生们一起上晚自习,但不得在晚自习时间讲课。
    第(2/3)页