第(2/3)页

    这些学生正值青春叛逆期，又缺乏父母的关爱温暖和合适的家庭教育，结果就导致他们迫切的需要认同和关心，于是便从同龄人寻找相互的肯定和关怀，希望通过江湖义气和哥们情谊来弥补父母所不能给予的安全感和归属感。

    于是，便养成了拉帮结派混社会的习惯。

    而这个习惯被带到了高中生活，再加上从农村和郊区进入城里，那种自卑导致极度缺乏安全感。进入高中后彼此之间就开始组成小团体，然后大家为了所谓的兄弟义气经常干群架。

    我看你不顺眼，我就叫上兄弟和你谈谈人生道理。

    而没有小团体的学生要么就被欺负，被勒索零花钱，要么就被迫加入小团体寻求庇护。

    而有小团体的学生自然不服气，不仅他不服气，他团体里的兄弟也不服气。

    就像是古惑仔里一样，兄弟被欺负了，帮派不能为他出气，这帮派在这江湖还怎么混？

    于是，人生道理讲着讲着就演变成了群架。

    而西贝四中经过多次的整顿和规范都没有彻底解决这个问题，反而师生之间的关系也不断向对立面演变。

    西贝四中的坏孩子们嚣张到公开叫板老师，尤其是那些团体的老大，把和老师对抗当成一种很威风的行为，可以收获小弟们更多的崇拜。

    而且如果老师们把这些坏孩子逼急了，这些坏孩子们便会变本加厉的和老师作对，甚至会暗地里搞破坏，打碎老师水杯扔掉老师课本给老师的自行车车胎放气砸老师家的窗户等等不良行为。

    而这些还是轻的，西贝四中曾发生过多次老师被袭击的事件，尤其是毕业季，西贝四中高三学生从学校毕业后，便会对老师施行报复，背后偷袭蒙上头打一顿这样的事情没少发生。

    而学生们打完就跑，已经毕业分散在西贝县各地，查也不好查，抓也不好抓，一个个打死不承认，又没有足够的证据证明就是这些学生干的，只能不了了之。

    而对于老师们来说，一般只能吃下这个哑巴亏，毕竟身为老师被自己的学生打了，那可真是一件很大的丑事。传开了后对老师的名声不好，显得这个老师当的很差劲不会管教学生很失职。
    第(2/3)页