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    当林平说出了县里给了几个编制名额后，这群老师一下子就精神了起来，一个个坐直了身子看着林平。

    “给了几个？”林峰激动的说道。

    林平喝了口水淡然说道：“两个。”

    大家你看看我我看看你有点懵，赵忠义开口说道：“两个，那咱们七个人也不够分啊。”

    石伟清又阴阳怪气地说道：“这有什么不够分的？他自己一个，那个马老师一个，两个名额这不就完事了吗？”

    石伟清一说完这句话其余几个老师都眼巴巴的看着林平，眼神中有不满和质疑。

    这个石伟清是来恶心我的吧？林平心中无语的想道。

    但林平还是很淡定地说道：“石老师，还是那句话，我这个人说话比较直接，你呢也不要用小人之心度君子之腹，恰恰相反，我个人不需要这个编制，也没什么想法。”

    林平不需要这个编制，因为他有系统；不能要这个编制，因为他是校长，现在这个阶段他要想收服人心就必须要舍弃一些既得利益。是，林平完全可以给自己一个编制，但这无形之中更加激化了他与这几位山村老师的矛盾，为了学生为了学校的长远发展，林平从一开始就决定放弃参与编制的争夺权。而且，有了编制后林平的很多行为都要受到当地政府h县教育局管制，这也不利于他以后的发挥和发展。

    马忠国在一旁也跟着说道：“我老马也不要这个编制，人老了没那么多需求，能在这新学校里教孩子们我已经很知足了。”

    “那您俩可真是高风亮节啊。”石伟清又阴阳怪气地说道。

    “你也可以啊，”林平怼道，“你也可以高风亮节啊，这样可以把名额给其他四位老师，其他四位老师肯定特别特别感谢你。各位老师你们说是吧？”

    其他四位老师被林平这么一问愣了一下，点头也不好是摇头也不好，只是扭过头来看着石伟清，石伟清铁青着个脸没说出话来。

    林平笑着说道：“石老师，那你到底要不要跟我和马老师一起高风亮节一把啊？你要还是不要啊，给句话呗。”

    石伟清阴着个脸尴尬的说道：“不要……”
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