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    性别：男

    教龄：27年

    年龄：58岁

    学科能力（已自动筛选优势学科）：

    小学语文：a

    小学数学：a

    中学思想品德：a

    中学历史：a

    教学能力（仅表明优势学科教学能力）：a

    教学吸引力（对学生的吸引程度）：b

    教学热情：s（极度热爱教学、喜欢学生的好老师）

    对您的钦佩度以及友好度：正无穷/100.（已达成“永远的相随”，这位老师将永远追随您的教育事业，不会主动从教学岗位上退休，除非您不用他让他退休养老。）

    对学校的忠诚度（新增）：正无穷/100.（已达成“永恒的归属”，不会因为薪资问题、学校名誉问题、个人问题等跳槽离开学校，除非您将他开除。）

    而其他几位老师除了钦佩度和忠诚度其它的都和马忠国也差不多，山村教师的弊端英语和理科都不太行，大都是文科能力出色，

    其中较好的是一位叫赵忠义的老师。

    【赵忠义】

    简介：忠国希望学校的一位教师，扎根于苦山山区教育事业。

    性别：男

    教龄：22年

    年龄：43岁

    学科能力（已自动筛选优势学科）：

    小学数学：s-（教学思想和方法内容落后于时代以及城市）

    初中数学：a

    初中化学：b

    教学能力：a

    教学吸引力：a

    教学热情：b（这个老师家里还有几亩地，还要想着种地）

    对您的钦佩度以及友好度：30/100.

    对学校的忠诚度（新增）：60    /100.

    【系统提示：请根据老师们的学科能力进行安排课程。】

    看完了每位老师的信息后，林平陷入了沉思，这几个老师的学科能力重合度太高了，全是小学语文、初中语文、初中历史出色，除了这三科基本上都是稀松加了了，排课程都不好排。


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