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    林平把鱼鳞刮掉，然后破开鱼腹将鱼的内脏都取了出来，他仔细看了一下，虽然鱼被马老师踩了几脚，但是鱼胆还完好的存在着，他小心翼翼的把鱼胆拿出来然后放在一边。

    鱼胆巨苦，而且有毒，如果杀鱼时不小心弄破鱼胆，鱼煮熟后味道会发苦。

    但是，这次鱼胆林平却不能丢弃，它才是今天中午做鱼汤的主料。

    千滚豆腐万滚鱼，林平用了半个多小时把鱼汤炖好，揭开锅盖，热气夹杂着浓郁的香气扑面而来，乳白色的鱼汤咕咕作响，青白色的葱花漂浮在表面，淡黄色的姜丝起起伏伏。

    这绝对是一道不可多得的美味。

    但只见林平拿起了旁边的旁边的苦胆，用针小心翼翼的扎破，几滴褐绿色的胆汁滴进了鱼汤里。

    用勺子搅拌了一下，林平舀了一点出来尝了一口，看起来鲜美的鱼汤已经发苦，但是还差点，于是林平又滴了两地胆汁进去，再次一尝，现在这鱼汤已经足够苦，但却不至于让人无法下咽。

    又煮了一刻钟，孩子们刚好下课，林平端出热气腾腾的鱼汤招呼着孩子们吃饭。

    孩子们一见有鲜美的鱼汤都高兴的欢呼雀跃起来，一个个拿着干粮排着队等着林平分鱼。

    林平接过一个又一个孩子的饭缸，把鱼汤舀了进去，然后又舀起一块鱼肉放了进去。

    林平尽量做到使每一块鱼肉都是一样多，因为他也是从孩童岁月过来的，他知道孩子们的内心特别敏感和细致，尤其是在分东西的时候，稍微有一点不均匀都会被孩子们看在眼里。谁多了一个枣谁少了一颗葡萄，都会刺激到他们幼小的内心。

    不患寡而患不均，是人类从小就有的心理特征，可以说是一种人性。

    学生们一边说着谢谢老师，一边抱着饭缸美滋滋的跑到了一边。

    “马老师，你也来一碗吧。”林平说道。
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