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    “我明白了，以前好像听过类似的观点，意思就是说自从科技催眠和植入记忆的技术出现后，你无法验证自己记忆的真假，听起来好像很可怕啊！感觉有点像黑客帝国。”卓文说道。

    “哈哈，其实也没那么玄乎，经过训练的人还是可以轻松分辨出植入记忆跟本源记忆的不同的，在植入记忆中，你没有想象的空间，那就是占据了你大脑记忆神经元的一块，这是最根本的区别。这是现代教学的一种手段，为了强化记忆而使用植入记忆。”诺顿的话给卓文打了一剂定心针，起码知道自己的记忆不会被改得乱七八糟而自己完全没有感觉，起码知道这个世界是真实的，而不是被别人篡改出来的记忆。

    “虽说如此，但能记住多少，还是得看本人的记忆力。”安柏毫不留情地打击道，知识光囊里的知识可是海量的，想要全部记住那可不容易，就像看书一样，看一遍，有些人全记住了，有些人只能回忆起只言片语。

    就在大家都在纷纷学习跟超流体有关的概念时，斯特恩教授却在跟k紧急地确认墨燃的行踪，当知道墨燃前往南极洲的结果是肯定的时候，斯特恩教授心里很崩溃。

    “k，尝试联络一下墨燃，让他在休息的空余时间来上虚拟教学课。”斯特恩教授说道，自强中学的老师可以进行虚拟人像的教学，那学生自然也是可以的。

    只不过，这对于老师来说是不太尊敬的，一些没什么名气的私人教师为了赚钱还可以理解，但稍稍有点名气的教师都不会上这样的课，更别说像斯特恩这种全太阳系排名前五的教授了。

    “教授，你要开放学生的虚拟权限？”k的声音里略显讶异。

    “是的，毫无疑问。”

    “好的，教授，不过南极洲上方现在正被特殊的引力场所覆盖，我们无法联系那里的人员。”k说道。

    “特殊引力场？那为什么不去查明这种引力场出现的原因？”斯特恩质问道，“怎么能将老师和学生放在这么危险的环境里。”

    “抱歉教授，这似乎是校长的决策，他相信他选择的人选。”k说道。
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