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    在一年级的精英榜里，胖子依然是没有悬念的第5023，最后一名，但是出人意料的是，并列第一名的居然有三个人，也就是说，除了墨燃之外，还有两个人，是一入学就得到了级的评级。

    另外的两个人，一个是女的，海王星的凌语嫣，另一个则是天王星的乔圣杰。

    再一看，自己的几个室友也都是了不得的人物，伏戚跟王司聪的入学评级都是，能力值13，安柏是b+，能力值11，最可怕是冥王星的战溟，居然是+的评级，能力值也是仅次于墨燃的14。

    “我擦，怎么全是强些得离谱的怪物啊！”小胖子不禁惊叹道。

    墨燃笑了笑，没说什么，他点开了教学安排那一栏，一条条信息随即弹了出来。

    “哇！”墨燃兴奋地想在心里大叫一声，封圣神的教学模式太吊炸天了，太符合他口味了。

    1学校的基本教学模式为：小组任务式。

    2任务：任务形式种类多样化，有科研战斗发掘物种捕捉猛兽完成特定人物的委托等形式，涵盖数百门学科，涉及天文地理生物化学物理战术等无所不包，寓教于实践当中。

    3小组形式：超级电脑‘k‘自动根据数据库里学生的个人资料以及评级，在以最优组合为原则的条件下，随即生成不定人数的小组成员，并交付委托任务给指定的学生，指定学生在参加任务之前并不知道其小组成员还有领导者会是谁。

    4分组原则：根据每个学员各自所擅长的领域进行分派任务，例如某位擅长机甲研究的学生，可能更多的被分配到机甲维修和机甲科研等项目小组中去，擅长战斗的可能更多分配到各种捕猎猛兽战术任务中去。

    5任务分级：正常情况下，任务分为bde六个级别，根据实际情况和完成难度，还可能会出现级跟级等任务。

    6教学评价：以任务的完成结果作为评价标准，k会自动给学生的能力值加分。

    7其他说明：能力值是学生升级和毕业最重要的评定标准，所以非常重要。而封圣神学院80%的教学都将以小组实践的方式完成，所以在任务中的表现尤为重要。

    就在墨燃看得入神的时候，他的徽章亮了起来，帝讯立刻发出响应，整个视网膜生成的屏幕一暗，一行白字出现在正中间。

    是任务！这么快？墨燃深吸了一口气。

    “老大，你收到任务了？为什么我没有？”卓文凑过来问道。

    “我也不清楚，按理说初次的任务应该是跟陪读生一起的，但这个任务只有我收到了。”墨燃说道，“提示让我明天早上7点到区33楼。”

    “区是教学区来的，为什么只有你一个人去？而且还是晚上。”

    “不管了，明天过去看看就知道了，现在我们可以先好好休息一下。”墨燃笑着说道。

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