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    “其实，对付劈挂掌真的很容易，它必须突进才能增加自己的掌力，那我们可以这么做，阻截他突进，让他有力发布出来，剩下的在加上你们的配合，对付他应该是绰绰有余的，最关键的一点就是要反映快，不要让他的脚探出来，不要让他的身体加速，只要做到这些，你们就处于不败之地了。”

    “刘文涛，你随便用一招那个韦家武的招数打我，我示范给你们看。”林风一指刘文涛，示意刘文涛打自己，然后给同学们拆招。

    “好的，林老师。”刘文涛听到林老师这么说，知道林老师是在教同学们破解韦家武的方法，心里面很高兴，有林老师指导的话，应该可以对付的了那个韦家武了！

    也不没有想太多，刘文涛模仿者韦家武的动作，向林老师打出了一掌，可是他惊奇的发现，自己想往前面迈步没迈动，因为林老师的腿已经拦着自己的关键，让自己的力用到一半就没力气了，说不出怎么别扭，说不出难受！

    “大家看到了么，主要就是要不让他出脚，脚出不来的话，他的招式打不出来，手的力气不大，打人也就不疼了，剩下的事情也就好做了，后面可以这样，这样，还有这样进行反击。”林风直接把具体的招式和大家拆解了，然后跟大家讲解着具体的注意事项，还有后续怎么样的打击对手。

    “啊！原来可以这样！”

    “我怎么没有想到！”

    “这……”

    ……

    学生们看到林风和刘文涛具体拆招，然后给他们做出来的示范动作，顿时都明白了到底是怎么一回事，因为林老师弄的这些东西都是非常简单的，说白了就是自己反应快一点，提前把韦家武的腿截住，不让他借助身体的力量，这一点有点像截拳道，可是又不是完全一样，林老师展示的好像是一种干扰，就是干扰他不能按照他正常的节奏出招就可以了。

    而且后面的反击动作，让同学们就更目瞪口呆了，因为这些动作都是平时最经常用的，可是搭配上林老师前面打乱节奏的那一脚，情况就立马变了，这绝对不是一加一等于一的问题，而是一加一大于一，因为这种组合起来的招式，实在是让人想不到，攻击敌人的时候，一定会出其不意的，现在真的太佩服林老师了，这样的方法都想得出来。

    “再来！换一招。”林风看到学生们都明白怎么做了，然后示意刘文涛换个招式。

    “哦。”刘文涛听到林老师叫自己，连忙应了一声，可是脑袋里面还没有从刚刚的那个示范动作中回过神来，来不及想其他的，马上按照林老师的要求重新摆了一个姿势。

    “如果对方出这个招式的话，那大家就这么做……”林风随后开始讲解着具体的破解方法，让这些学生都听的很明白。

    ……

    一晃半个小时过去了，林风把刘文涛摆出来了的7个招式都详细的拆解讲解一边，而且做到这些学生都听明白怎么做了。

    林老师，他也太厉害了！

    他怎么会懂得这么多啊!

    招式全部给破解的。

    林老师太……

    ……
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