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    范晶晶是一个人人皆平等的每一个人，都必须凭自己的能力来做事的人。

    你购买了对方的时间，也不能够侮辱对方的人格。

    所以她对于世界上大部分人的做法是反对的，但是他却无奈的现世界上从来不是平等的，想要平等才是刻意的选择。

    平等却能让人们心里舒适，但是有一部分的人在拥有平等之后，他会拿这种平等，来要求所有的福利。

    每一个人做不同的事情都有不同的考虑原则，甚至很多的工作如果平等那就不用做了，所以常常算是特殊的机关。

    平等真的不存在，但是平等能够给人幸福的感觉，最大部分的统治者会维持一个层级上的平等，当然上层和下层之间的平等，从头到尾，根本不可能办到，甚至会违反人性，只有在某一个部分，让人们现平等的存在，就能够满足朝廷的需要，以及人们的联想。

    那一个就是所谓的教育，事实上教育平等了，根本就不平等。

    在富裕地区的可以提供非常多的教育资源，在贫穷地区的甚至没有办法得到良好的资源。

    学校和学校之间终究是不平等的。

    展现平等的方法是在考试，只要你有办法达到考试的成绩，就能够出头，获得为人所尊敬的地位。

    因此，表面上考试必须维持公平。

    只是这些参加考试的人，不知道有些考试的监考人员，会把成绩好的学生的考场公布出去，并且让别的成绩不好，但是有钱的学生跟这个学生同一个考场，等学生的试卷写的差不多的时候，就把他的考卷拿走让给其他人抄，而且是光明正大的，在这样的考场就是为了考试而存在的，所以外表上他们虽然是公平，但事实上这个读书都很好，脑子比较灵活的学生，却成为了其他人爬升的工具。

    只有最优秀的人不会受到这样的待遇和折磨，最优秀的人不管他是富有的人，还是贫穷的人，都能够得到良好的对待，但是如果你不成为最精英的人，在这个世界上，人们并不会把做特别的对待。

    出生是什么地位，往往就是什么地位这种情况，即使在科技时代，都没有办法避免。

    虽然教育和人性都告诉我们，必须合理的对待所有的人，必须要有人性，但是真正的人性是什么呢？

    人性或许就是遵从规则，只要这个社会所需要的规则，我们搬到了就可以说自己符合人性，但是人性其实应该是人的本性，但是人的本性怎么可能一致呢？

    但人的本性是会伤害到周遭的人的，每一个人都想要急的扩大，但是如果一个人急扩大，就必须要有人急的缩小自己的本性，范围往往一个人的扩大，就是十几个人必须缩小他的人性范围。

    于是这世界上，只对百分之一的人是公平的，如果放到每一个人去看，这世界根本没有公平存在。

    范晶晶试着在范家庄园里面做到公平，而这种公平是平民式的公平，但是范家庄园一旦公平的或者舒适的生活，对于其他地方的人来说，就不公平，因为范晶晶的能力和财力，没有办法供应更多的人，获得这种公平的生活。

    幸好，现在农业部的出现，能够把这些公平扩展出去，让更多的人加入，但是新加入的人，不可能过跟范家庄园一样的生活，想要让整体富裕起来，其实最重要的就是生产力能够达到范家庄园，目前的生产力还没有办法供应这么大的一个国家，除非他们自己也能够达到同样的生产力，才能够让生活富裕起来，或者是好起来。

    富裕的生活，吃穿交通旅游都没有问题，对于大唐人来说，那是富豪的行为，想利用一个时间放假出去走，就必须花很多的额外的金钱。

    享受别人的服务。

    不过大唐，对于服务的理念，几乎都是范围很小的，如果想要什么理念，大部分是有钱人在自己家里养着想要听歌养歌姬，想要跳舞养舞者。

    好，这个时代是大家族聚集至，虽然可能只有一户人家有钱，但是这一户人家可以收纳很多的贫穷的亲戚，大家一起看跳舞，看唱歌倒不是太过浪费。

    甚至一个家族就有一万多个人，都可能，只要这个家够富有，就会收纳更多的人，成为地方的豪强，因为一万个人如果形成了一个集体，别人如果想要动，就必须谨慎的考虑，更何况如果这个集体并没有坐伤天害理的事情，他就成为官方也不能够动的对象。
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