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    “哦，是小柯啊，”赵阿姨冲着孟柯苦笑了下，“能有什么，还不是宣宣，一点都不好好学习，昨天老师让她写诗，全班小朋友都交了，就她写不出来，如果不是老师叫我过去，我还不知道这回事儿。”

    说到最后，赵阿姨脸上又是一怒，用手指头狠狠的戳了下赵宣的头，“你说说你，能干什么，每天就知道玩儿玩儿玩儿，一点都不知道好好用功。”

    赵宣抱着头，无辜的大眼睛里满是泪水。

    “学习不好还有脸哭。”

    “赵阿姨，孩子还小，您别这么激动，”孟柯笑着打断赵阿姨，转头笑眯眯的问赵宣，“宣宣，老师让写什么诗？”

    “关于雪的诗。”赵宣憋着嘴，眼泪在眼眶里打转。

    “那老师有没有说，这首诗要什么样的？”

    华夏最不缺的就是诗，但也因为不缺，诗在经过历朝历代的洗礼后，从分类、派别更是多种多样。

    孟柯虽然不是很了解现在的华夏诗词发展到了什么程度，但也知道，现在的华夏，诗的载体更是在五言诗、七言诗、杂言诗上面发展处更多的分支。

    孟柯纵然有心帮忙，但也先得弄清楚事情的来龙去脉。

    赵宣摇头。

    “你瞧瞧，你瞧瞧，”赵阿姨恨铁不成钢的指着赵宣，“老师布置怎么简单的任务，她还写不出来，你这脑子里装的是浆糊？”

    “又不是我不写，”赵宣彻底崩溃，哇的哭了，“我……我写了好多，老师……老师都说不好，让我重写……我……我都写了……呜呜呜”

    “老师让你重写怎么了？重写是你自己的问题，哭哭哭，就知道哭，学习不好还有脸哭。”

    “赵阿姨，您先别生气，孩子嘛，慢慢来。”

    听孟柯这么说，赵阿姨叹了口气，“唉，小柯啊，你是不知道，

    我年轻的时候不懂事，早早的结了婚，到现在肚子里也没什么墨水，我不想这两个孩子走我的老路，

    你说说，这年头不学习能干什么？

    大家一出来，都是大学毕业，家庭好点儿的，都让孩子们读到博士，我没什么本事，就想着把小瑾和宣宣都送上研究生，至少她们出来过得比我好不是。”

    赵阿姨这是实话。

    根据原主前世的记忆，孟柯也知道，现在的华夏虽然处处都充斥着人文关怀。

    但在十三年的义务教育制度下，整个华夏的软实力竞争要比前世的强，特别是大学本科，说出去就和前世初中毕业差不多。
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