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    这真是一个很难回答的问题，蕴涵逻辑和博弈论。

    就好像一个人说：“你真傻，你是个傻-逼。”

    另一个人反问：“有你傻吗？”

    回答有或没有都不对。

    李杰也追问：“于寒明，你懂了吗？”

    如果仅从这六条线就能看出解法，绝对属于思维活跃，看不出，则低了一等，心中还是期待这批培训生除了刘森，还能有人冲击国家队。

    于寒明脸上一抽，这会儿同学们都看着他，骑虎难下。

    “老师，我突然肚子不舒服，先去上个厕所。”

    真是一个机智boy。

    张谦说：“李老师，光画几条线不行吧？”

    他说出这句话，则证明没想通，李杰很有些失望，这本就是他出题，肯定知道一种解法，深入思考过，看到辅助线还不能触类旁通，明显低一等资质。

    刘森道：“张谦同学，你真让我失望。”

    张谦：MMP，现在是我考你。

    “△ABC，内切圆为k1，外接圆为k2，过△ABC各顶点作对边的平行线交成△A1B1C1，这是非常巧妙的构思，也是解题最重要的一步，△ABC是△A1B1C1的中点三角形，△ABC∽△A1B1C1的，且△A1B1C1的内切圆半径为2r。因为△A1B1C1各边与圆k2至少有一个交点，平行于△A1B1C1各边分别作圆k2的切线，交得△A2B2C2，便可证明。”

    如此简洁。

    李杰拍了拍手，赞道：“很棒的解法，如果这一题出在这一届IMO中，刘森的解法就有机会拿特别奖。”

    要知道，从中国1985年开始参加IMO到现在，IMO总计诞生的满分金牌超过数百名，而IMO特别奖仅仅只有4人获得，一个是在1986年，一个是在1988年，一个是在1995年，最近一次是Iurie  Boreico选手在2005年获得，十几年悬空。

    张谦脸色涨红，一时无地自容。

    这可是心目中的大神给的题目和解法，竟不如刘森的解法简洁，这一打击可真不小。

    他无声无息地回到座位上，拿起《奥数竞赛十七讲》看起来，仿佛什么事都没发生过。

    与其纠结上一刻的得失，不如投入下一刻的学习。

    这是他爸爸从小教导他的格言，也一直践行。

    李杰微微点头，思维活跃度不够，却有如磐石般的韧性，心态调整也非常快，难怪有如此成就。
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