第二百四十二幕.三观塑造者-《拜见校长大人》
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魔法的传承本就需要靠个人自己的领悟,长期以来,即便是自己门下的学生,法师们也不一定会干涉他们的人生计划,这是这个世界的默认。
“我一直觉得有一句话说的很好,所谓的老师,就是负责传达给学生思想,教授学生们知识,解答学生困惑的职业,而现在的大部分学校,老师都沦为了只会教书的机器,却不会引导学生们自我思考,在我看来,这并不称职。”
莱纳将自己在地球上听过的话翻译了一下,接着说道。
“在人最容易陷入迷茫的少年时期,如果没有一个人来进行正确的引导,我认为这是不对的。”
贵族或者稍微好一些的魔法家族,都有专门的礼仪老师来进行基础教育,在这些孩子刚刚懂事的时候,就被灌注了一定的价值观,从而影响他们日后的言行,但更多的学生其实就如同一块璞玉,没有经过任何的雕琢,他们既有无限的潜力,也同时极其容易夭折,有时候,可能一句话就能摧毁他们多年来建立的世界观。
莱纳见过不少性格扭曲的法师了,想来也并非他们天生如此,而是缺乏适当的疏导才会这样,可见思想教育的重要性。
“世界观,人生观,价值观,我将这三种看待事物的观念为三观,世界观就是对这个世界的基本看法,人生观便是对人生的意义,目的,价值的看法,而价值观就是对事物的价值评判,价值追求,如果两个人的三观有冲突,那么必然会伴随着各种矛盾产生。”
虽然没有建立什么主义的想法,但莱纳还是将这些基本的哲学思想运用到了教学实践之中。
“世界观,人生观,价值观......”
菲娜反复琢磨着这三个词,越想越觉得其中有无穷的奥妙,这似乎总结了一个人的认知世界,却又浅显易懂。
“尽管不强求所有人的三观都一模一样,但一些基准我认为还是需要普及的,实际上,法师世界正是因为坚持这些公认的基准,才能发展到如今的规模,所以,我也希望自己的学生能在学校的期间,就建立起正常的三观。”
莱纳的话令爱莉弥雅有些恍惚。
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