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    然后他就开始算算，下次安排多少人来桃花村游玩，话说桃花村的接待能力，似乎不太差，等开业初期打折的这波热潮过后，他再安排下一批人来旅游吧。

    饭后，几个人在小院里休息了一下，老刘提出钓鱼。

    一上午去打弹弓，可把他给闷坏了。

    刘志诚自己也对钓鱼很感兴趣，这次，连他也加入了。

    不过，他的钓竿却是专门从日本买的，据说性能非常好，钓起来非常爽。

    程赫还是拿着用竹枝做的普通钓竿，又不是打算把水潭里的鱼钓完，要那么好的鱼竿做什么？

    这一次，他们稍微跑远了些，去了一个比较幽静的水潭边上。

    现在桃花村的游客多了，附近的水塘边都是拍照的游客，不大好钓鱼。因为鱼老是被吓跑。

    对老刘来说，钓鱼是享受，但老杨可就不太舒坦了，钓鱼的马扎上似乎长了刺似的，坐不了一会儿，他就想动一动。

    一下午下来，老刘收获颇丰，老杨只钓了几只傻虾，程赫钓了一条比较大的鱼，刘志诚钓得也不错，到底是贵价的进口鱼竿。

    老刘把一些小的、珍稀的鱼给放了回去，只留下几条大的、寻常的拿回去吃。

    当然，晚饭顺便就在程赫家吃了。

    用程心心的话来说——那个老爷爷又给咱们家送鱼来了。

    家里有个人喜欢钓鱼的，真是顿顿都少不了鱼吃。

    程赫去接程心心的时候，小丫头今天兴致很高，叽叽喳喳的告诉爸爸，今天在幼儿园有多么好玩。

    程赫问她：“宝贝，你们班上让带手帕，是玩什么游戏啊？”

    程心心兴奋的连说带比划，给爸爸讲个不停。

    其实，小丫头今天下午也过得很精彩呢。

    今天下午的时候，老师说要做游戏，就是用带来的手帕。

    程心心所在的中班，有21个小朋友。老师给分成了三个组，让大家排队站好。手帕都叠起来，顶在自己的头上。

    然后，老师对着叽叽喳喳的孩子们大声说道：“今天游戏规则是，每个小队的成员，要按排着的队形走到终点站，并且头上的手帕要一直顶着，但是不能用手扶。知道了吗？”

    老师虽然说得多，但是语速不快，浅显的沟通方面，孩子们还是没有问题的。

    “知道了！”孩子们大声回答。

    程心心就站在第一排，她问道：“老师，不用手扶，如果掉了怎么办？”

    嗯，反应能力倒挺快，知道问关键问题。老师心里想着。

    然后微笑着回答：“如果掉了，就赶快捡起来，再顶到头上去，继续走，直到每个人都走到了终点。明白了吗？”

    “明白了。”孩子们大声回答。

    这是团队行动，一定要队伍的所有人全部到达终点，才能算成功。

    这样的游戏，一来是考验小朋友们的团队性，对规则的服从性，以及出了状况的反应能力。

    然后，老师指着讲台上一盒饼干说道：“赢了的一队，可以得到老师奖励的一盒小饼干。”
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