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    让张伯翻译给颜常武听，斯托姆又命令把枪口拿开，他自己坐到了主位上，反客为主！

    “只要你们合作，我无意推翻你们大龙头的地位！”斯托姆让张伯翻译道。

    “你们所收获的粮食，我们要八成！”

    “以后你们只要专心种地，军队和外交的事情交给我们，我们就是好朋友，不会伤害你们！”斯托姆带了点人性地道：“我对着上帝发誓，毕竟我在家乡也有一个象他（颜常武）那么大的孩子！”

    张伯将他的话对颜常武说了，颜常武叫道：“只收五成！”

    “五成，为什么？”斯托姆似乎好商量地道。

    “我们准备收的田赋是二成，给你们荷兰人五成，我们也得要三成啊，要是八成了，农人交二成上来，岂不是会饿死了？”

    双方讨价还价的结果是荷兰人收了六成，给二成给颜常武维持，留二成给民众为生。

    荷兰人这么好心？

    他们当然没有，但他们聪明，会审时度势，在目前还没有彻底控制场面的时候，做人留一线，以顺利地将收成运走。

    等到他们控盘之后，可就不会这么好说话了！

    此乃荷兰人的狡猾之处，他们到达每一个新地方时，先不急于使用武力，而是观察环境，做好立足点。

    例如他们到达台湾，甚至用十五匹布向当地土著买下土地去建城（因为他们兵力不足的原因，要是充足，那就另外一副嘴脸了）。

    按照西方学者杜丁里斯的说法：“荷兰人屡次要求与这个临近种族（台湾百姓）和睦相处，并为他防卫一切敌人而使他能安乐的生活。

    表面看来，这句话有一部分不是胡扯，荷兰人统治台湾，确实有很多“和谐”的时候，对高山族的部落，很贯彻西方人今天还说的“民族自决原则”。尊重各高山族部落的长老选举，给予部落自治权，还亲切关怀各部落长老的生产生活，经常亲切的嘘寒问暖，每年到赠送各种慰问品。

    还很关心台湾儿童的生活状况，尤其是教育问题，很懂“再穷不能穷教育。”首创性的在台湾各地设立学校，等到颜常武攻下荷兰人的地盘时，发现建有荷兰学校有五座。荷兰人在台湾岛上推行“义务教育”，统治区内家家户户的台湾小孩，不但上学免费，学习好的孩子，政府还赠送衣服等礼品奖励。

    更狠抓治安工作，什么葡萄牙人，西班牙人，海盗，倭寇，谁来了就揍谁，很仗义。

    医疗工作也搞的好，建立起医院，还派医生深入到田间地头甚至深山老林，为看病不方便的百姓排忧解难，施药诊治。

    一切，都是为了培养亲荷派，实施长治久安。
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