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    或许是唐浩泽说话的神态很诚恳，石桂娟带着点不服气，说：“可是我可以回去慢慢思考老师讲的内容。”

    唐浩泽将笔记本还给她，说：“那你现在能不能从你这笔记本中找到老师说的重点哪里？”

    石桂娟拿回笔记本看了好一会，发现好像每一句话都是重点。她沮丧地说：“可是我不知道老师那句话才是重点，感觉每一句话都是我第一次听到的。”所以她才尽量每句话都记下来。

    唐浩泽听这话，就知道她这是小学初中靠记忆力学习，而且成绩好。结果到了高中，学习方式上没转过来，结果到了现在就走了极端了。

    他看一下手表，说：“我先出去一下，等我回来我们再说说这个问题。”

    石桂娟这才想起学生都是要在课间解决生理问题的。她红着脸说：“哦，对不起！”

    唐浩泽去厕所回来教室，对给他让开位置的石桂娟说：“马上要上课。等晚自修，我再跟你说。”

    石桂娟只以为他是在敷衍，只“哦”一声。

    不过，在晚自修开始之前，她来到教室，唐浩泽已经在做习题。

    她正要拿出习题本也开始做题。唐浩泽放下笔，递给她一张纸，说：“你默写一下上面的公式。”

    唐浩泽给石桂娟的感觉，是有可能是混过两年社会，人比其他同学都老练和成熟。

    而且唐浩泽这些天给她的感觉是对所有同学都很疏离，石桂娟没想到他会主动跟自己说话：“啊？”

    “我想知道你对那些知识点记住了多少。”

    石桂娟一听，这才想起他上午说要和自己谈怎么记笔记的事。她连忙接过那张纸，她发现上面只写着一个个的公式和定理的名字。数学和物理的都有。有二十五个。

    唐浩泽说：“给你十分钟，能写多少就写多少。”

    石桂娟一听，马上在纸上唰唰的写了起来。

    唐浩泽一看，也就知道她真的是靠着记忆上学的，就和他自己一样。只不过，他上辈子是慢慢转过弯来了，而这个同桌却没能转过来。

    如果是这样，她高一高二的理科成绩肯定会越来越差，那自信自然越来越少。到最后，拿到题目就下意识认为肯定会很深，总爱往复杂里想。结果就越是想就越乱。

    唐浩泽看他只用了五分钟就将二十五条公式全部完整写出来。他拿过来看也没看一眼，说：“我记得你文科成绩很不错，就是数学拖了拖后腿。为什么你不选文科。你选文科会很有优势。”

    石桂娟听他这么说，沮丧说：“理科能报的专业多。我想学医，但是医科只收化学和物理。我化学成绩更差。”
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