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    这节是物理课，吴老师挺着圆鼓鼓的大肚子讲得津津有味。萧默正准备神游天外，把双手悄悄放到桌下，想偷偷召唤出神机，钻研起来。

    萧默对修仙一无所知，“万宝在手”中虽然有许多相关的书籍，可那些都是需要灵石的，他又怎买得起。如今他连修炼的灵石都没了，剩下的几颗灵石只够他用来维持神机的电量。

    当然，不买书籍不代表他不能通过“万宝在手”了解相关知识，“万宝在手”中什么都有，萧默至少能够通过这些物品来了解个大概。比如修仙界中有哪些物品，比如同一样物品，他也可以通过不同的价格、和物品的介绍，学会如何辨别他们的好坏。

    所以，一个“万宝在手”能让他学到很多东西，增长很多见识。而且，神机的屏幕显示在他脑海之中，他暗中操作，旁人根本看不到。

    可他刚想这么做，陈乐怡悄悄用胳膊碰了碰他，用眼睛示意他不要开小差。

    萧默顿时满头黑线，去了个“花痴”同桌，却没想来了个“管家婆”同桌。可看看那甜美的笑容，想一想对方是为了自己好，也只能认了。

    萧默是一个农民工子女，平时受到的更多是歧视和冷淡，能有一人对他好，他很是感恩。

    他只好高昂着脑袋，一双眼睛死死盯着吴老师。然后另一只手却悄悄伸进口袋，将神机召唤出来，探入意识，暗中操作起来。

    可让他惊疑的是，自己一边操作神机，一边听吴老师讲话，居然一点都不耽误。

    “这难道是一心两用？！”萧默惊诧不已，想了想，他忽然抬起右手，取过一支笔，开始在草稿纸上写起陈乐怡教他的那两道数学题来。

    在这过程中，他的眼睛始终盯着前方，静静地听着吴老师的讲解，左手也依旧在那里操作着神机。

    但令他惊异的是，自己居然能将陈乐怡教给他的题目和解题过程一字不差写下来，而且在这过程中，他的眼睛和另一只手都各自做着各自的事情。

    “一心三用！”萧默吞咽了一口口水，“难道这就是修仙得来的好处？这也太逆天了吧！还能再多些么？”

    这样想着，萧默悄悄将两脚伸到前方，把一只脚从鞋子中抽出来，然后用脚趾头去解开另一只鞋子的鞋带。

    在此过程中，萧默的眼睛研究看着前方，在理解吴老师的讲解内容；萧默的左手依旧在操作神机，将其不断召唤出、再收回、再召唤出；萧默的右手开始在草稿纸上写出陈乐怡跟他讲得第二道题目。
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