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    是谁要让孩子变傻？

    知道、理解、熟练，难道每一个孩子都必须要熟练的进行口算？这是为了在不远的将来全民都成为菜市场买菜的摊贩么？还是为了节能减排，可低级计算器已经可以完全靠太阳能了，这东西它不费电！

    不管怎么说，教育是重要的，锻炼是必不可少的，这是为你好不是？

    麻一陷在无休无止的低级锻炼之中，要进步那是可以的，要跨越式进步，嘿嘿，那是不可能的——也不是不可能，只是一般人不可能，有能耐的出去读书就是了。

    从整个位面世界范围看，华夏一族的小学生是遥遥领先一骑绝尘的，中学生是世界一流的，大学生是力争下流的，研究生是不入流的。

    为什么呢？

    麻一面临的问题其实就是重新上小学的问题，这是急不得的，急也没用。

    麻一的改变是确实无疑的，只是这样的改变来的太微弱，而且仅仅集中于灵力的吸收能力，是的，每时每刻都在增长，只是增长的速度慢得可怕，要是忽略不计那也不是不行，放任他随心所欲的玩耍也会每时每刻增长灵力的，就像每时每刻都在长大，每时每刻都在变老一样。

    这种感觉很隽永但也很憋屈。

    这是让豆芽在玻璃板底下接受阳光雨露，而且上面还压了厚厚的砝码，是的，因为加大了教育投入，不用石头都改成砝码了，这东西它科学不是。

    在这样的环境中，吕清广的紫府被应该已经消亡的记忆染上了熟悉的感觉，好像的确就应该是这样一样，在不疾不徐的静静的等待，如同回到了童年在等待长大，又如同父亲等待着孩子一天天的成长一样，虽然着急却又不敢拔苗助长，因为这个环境就是这样的，要改变除非换个环境，但自己却又没有这个能力，也不敢下这样的赌注。

    在这个过程刚开始的时候，慈悲大妖王提议过让小蚂蚁帮着撕开裂缝直接放麻一过去，要提高简单，两个大罗金仙随便儿用点儿什么招不比在这里耗着强呀！

    但吕清广没有同意，原因也不解释，解释也解释不清。

    慈悲大妖王没辙了也就只能随吕清广的意，他自己沉下心思去研究魔族的魔法去了，这东西慈悲大妖王有点儿上瘾了，玩起来也就不在意这里耽搁的一点儿时间了。
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