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    “泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”

    陈龙教一句，孩子们学一句，每一个孩子都是聚精会神地学着。

    《弟子规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

    一般的人听到“弟子”，会有错误的认知，觉得是小孩学的。

    其实这个“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。

    其主要内容也是《论语》学而篇的解读，所以，《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，也适用于成年人。

    本来，陈龙是想教给这远古时代炎帝部族的孩子启蒙三大国学读物，教完《三字经》，再教《百家姓》和《千字文》，但在这个时代，天下不过就是神农氏族、轩辕氏族、九黎氏族等。

    原始部落，姓氏为时过早，所以，《百家姓》首先排除，至于像《千字文》倒也可以。

    不过，幼儿教育，从《弟子规》也未尝不可，教会孩子们做事待人的规矩，才能让这个神农氏族部落不断地发展壮大。

    所以，以《弟子规》为先，接下来，会继续教孩子们《千字文》、《论语》、《孙子兵法》等等，如果他能够在这个远古时代的时间足够长，定要将遗留于世的国学经典，一一带入这个鸿蒙初开的时代，从这一刻，将中国几千年的文明，从这里传承。

    在这里，是一个最坏的时代，也是一个最好的时代。

    万物复苏，一切鸿蒙。

    谁能掌握运转生存规律，将会引领这个时代，主宰这个时代。

    “父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”

    陈龙的教书声、孩子的诵读声，在这乡村的原始部落弥漫，让这一个远古的部落，平添了文明的勃勃生机。

    所谓问道茶祖，或许，正是这样一种鸿蒙初开的状态，带着几千年后的文明，让其星火，形成燎原之势。


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