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    沈耘短短的几句话，让在场所有人心中充满了震撼。

    发自内心的真挚让不少人纷纷对教化的重要性有了充分的认识，然而沈耘还没有说完：“管子治政，桓公称霸；姬旦在世，周室大兴。然而一旦这两人过世，便纷纷走向了衰落。这难道不正是因为人才的培养跟不上的缘故么？”

    “大宋如今外患频生，如果还不注重内蕴的养成，那么多年以后，天下又是什么样子。”

    “我不要求县学求学的士子能够每一个都考中进士，为官地方。但从安化县学走出来的学生，我希望他们将来能够在学问上不懈追求，在道德上不断自省，规范亲友，和睦乡邻。今日你等以身在县学为荣，他日县学以你等言行为荣。”

    这近乎是对所有县学学生最诚挚的祝愿了，一番话讲完，掌声再度响起。喝彩声中，学政官派下来的县学训导上前对沈耘一拜：“沈知县一席话，当真让我等获益匪浅。如今这县学门前尚缺一幅对联，不妨请沈知县留下墨宝，也好激励代代安化学子。”

    对于这个请求，沈耘并没有拒绝。

    知县题写县学楹联，是官场中的传统。只是有些知县为了尊重前任，不会贸然更改。如今县学重修修葺，自然是要将旧的一些东西全部更换掉，自然包括了楹联。

    训导说完，便有学生搬来桌子和笔墨。沈耘沉思一二，提笔不疾不徐地在纸上写道：“治国惟诚惟信，育人以德以才。”虽然内容是短了些，可是里头却寄托了沈耘对于治国和育人两方面的期望。颇为刚劲的楷体，承继了柳氏的风骨，当周围侍候的士子爽爽举起对联的时候，士人们纷纷叫好起来。

    待让百姓们看过之后，这才仔细地收起来。

    步入县学，看到已经清理一新的院子和房舍，沈耘点了点头：“不错，总算是有个县学的样子了。择日不如撞日，我看今日便由罗先生在这院中讲学一场。”

    这个提议自然让所有人赞同，罗继荣老先生更是激动地面色通红，当即带着学生们来到最为宽敞的一处学舍中坐下。看着学舍外有些空荡荡的房廊和院子，沈耘心中一动，招手唤过一个差役：“去，告诉外边站着的百姓，县学今日允许三十名士子在院子里旁听，但是只要进来的，不得干扰正常。”

    对此罗继荣并没有什么意见。

    其实一只羊是赶，一群羊也是放，那些被放进来的士子只要能够遵守县学的规矩，对他而言反而有更多的好处。毕竟多一个人听讲，就多一个人替他扬名，这等好事他还求之不得呢。

    当差役走出县学大门的时候，围观的百姓已经开始离开。不少士子略带几分向往地看着县学那崭新的牌匾，久久不肯离去。
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