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    试问，即使不再增加新的词汇了，又有谁能在一生之中把这些全部学会？

    抨击了一番国外的文化，给所有人树立了信心，周南又把立场放在了一个相对公正的地步，赞扬起了西方在科学领域的发展。

    他是要给这些人增加信心，并不是想让他们变得自大。不管是科技发展，工业发展，以及逻辑思维方面，东方现在的确已经落后了。

    虚心学习，取长补短，这才是他们这群学生应该做的。

    周南其实并不是一个好的老师，他不懂得如何因材施教，对每个人都有开创性的启迪。他只能利用自己的经验，给所有人树立一个发展的方向。

    他们都不是理工科学生，他们现在在西方的学习，更多地是研究西方的政治理论，为自己的祖国以后的发展选择一条合适的道路。

    也就是说，他们这些人，以后基本的人生道路就是从政。

    虽然他们都出生于商人世家，但是，当官，在东方来说，永远都是大家族的首选之路。

    对他们能产生影响，周南相信，即使他以后不对这个新兴的国家指手画脚，他们也会受到自己的影响。

    这也是他现在拉拢他们，帮助他们的最主要原因。

    因为人数太多，中午的时候，凯莉到酒店预订了午餐。光靠他们几个女人，做不出这么多的饭菜，他们家里的锅也没有那么大。

    吃过了午餐，众人并没有休息，不过周南也厌烦了坐在屋内一本正经地谈话，带着所有人来到了主宅东侧的山丘上。

    这里绿草茵茵，阳光明媚，四周风景如画，还有一个捣蛋的约翰不时来闹场，气氛也比坐在屋里要轻松的多。

    从瑞士的政治体制，周南又谈到了英国，法国，美国，还有德国这些国家曾今和现在的政体。

    当然，也少不了荷兰，因为荷兰虽然没落了，但是毕竟以后还是他们的宗主国。

    周南将每一个国家的政治体制与他们的实际情况进行了认真的分析，但是并没有直接说出哪一种更好。

    这个华人国家会有一定的局限性，不可能自由地选择政体。他们目前只能在荷兰的指导下，建立一个偏向于荷兰的政治体制。

    这有一点像澳大利亚和加拿大，比如说，这个国家不会有总统，最多会有议会和内阁，国家名誉领袖还会是荷兰女王。

    但是在如何管理方面，华人拥有自主权，比如最主要的经济政策。

    周南讲的认真，他们也听的认真，许多人趴在草丛里也要把周南的话都记下来。

    埃廷尼和施托尔科两个人都还曾过来旁听了一会儿，不过他们两个人都不懂中文，坐了一会儿就觉得无聊，又离开了。

    一直到奥黛丽下午考完试回到了家里，也好奇地来到山顶听周南他们的对话。
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