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    　　马腾接着说：“一个字，好；两个字，很好；三个字，非常好！”

    　　此时，校场上发出了震耳欲聋的掌声。

    　　得到马腾的肯定，不但是参训的各个子弟兵大受鼓舞，而且与之相关的人们，包括纭霏，包括龙世，以及刘老头、马平等也感到欢欣鼓舞。

    　　马腾接着说：“兵法上说，军人常死其所不能，败其所不便。

    　　意思是说，军人往住因为没有本事而牺牲，军事技艺不熟练而失败。

    　　所以用兵之法，首先是训练。士不先教，不可用也；不教民战，是谓弃之。

    　　这都是兵家前辈在实战中的总结，几百年来一直为兵家所遵守。

    　　骑兵训练内容是多种多样的。

    　　象今天大家展示的队列、骑射、角抵，手搏，负重走跑跳、使用器械的套路等。这些训练项目均有悠久的历史。

    　　骑兵战士通过这些训练能够增强体力、耐力、灵敏程度和使用武器的技能。

    　　这是对一个士兵起码的要求。

    　　作为一个骑兵来说，要用马，必须先驯马。

    　　虽然马通人性，但毕竟是兽类。

    　　要想使它更好地接受骑士的意图，使马的力量成为有效益的消耗，应当以人为主，尽量沟通人马之间的关系，致使人马—体化。

    　　对此，并非轻而易举，颇需要对战马进行细致、耐心的调教，使其建立“后效行为”。

    　　正常情况下，驯马者对战马必须保持亲近、和平的关系。

    　　即使烈性马，也要爱抚，为其解痒，提供洁净饮水，加草添料，并时常洗刷，从而解除其恐惧心理，增加人马间情感。

    　　驯化过程带有很大的感化因素。

    　　驯练战马的高难度动作，离不开马具，持别是衔、镳、辔（络头）三者互相联系，组成一个灵敏的传导体系。

    　　比方说，以训练战马卧倒为例：

    　　牵动一侧缓绳，传导给马镳、马衔、对马的齿龈、口角产生难以忍受约压迫感，强制战马卧倒。
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