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    在北海国的军校里，有一个很有意思的课程，那就是象棋课程。象棋其实就是简化版的军旗，很考验人的决断力。而且，通过下象棋，很容易看出一个军校生的指挥倾向。

    比如，保守的人，在下象棋时，也会偏重防守。而激进者，则喜欢冒险，甚至喜欢兑子。心中所想，往往在棋盘上能看得出来。

    而且，象棋称号和军队类似，让军校生更有代入感。下起象棋来，犹如打仗，很符合中二的孩子们的心中野望。

    事实上，欧洲也是有象棋的，叫国际象棋。但是，国际象棋是在64格内乱走的，可以斜着走。这种规则虽然更加灵活，可和战场情况却有区别。

    两军对垒，直来直去，互相对冲，大多直来直去，哪有那么随意转向的？国际象棋的规则，不太像两军对垒，倒像是两个老大带着小弟在互砍，比较没有章法。不过，这倒是符合中世纪欧洲的国情，两个小诸侯国打架，可不就是这么随意么？

    而华夏象棋，虽然走法不够灵活。但是，直来直去，大开大合，更像是战争对决。而且，楚河汉界，两军对决，加上小卒只许进不许退的规则，更像是战场对决，更适合当军校生的兵棋推演的基础。此外，华夏象棋里有炮的存在，更贴切这个年代的战争。

    所以，在北海国的军校里，学生们都必须会下华夏象棋，且作为最基础的课程之一。同时，也是课余时间学生们最主要的娱乐活动。

    至于真正的兵棋推演，老实说，马林也不太懂。毕竟，他没上过军校，没接触过后世军校生的兵棋推演。

    但他知道，后世的兵棋推演，是需要参考地形的，往往直接在沙盘上进行。而且，计算很多，需要考虑到不同兵种的行军速度，以及伤亡情况。甚至，还要考虑粮草的运输等细节。

    所以，兵棋推演往往是团队间的对抗，而不是个人对抗。毕竟，一人计短众人计长。多个人一起参与，也能更好地做到查漏补缺。

    但是，真正的兵棋推演太复杂了。对于还没成年的军校学生而言，已经超出能力范围。毕竟，真正的兵棋推演信息量太大，不但考验能力，还考验经验和阅历。
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