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    老师、周围的人，包括他带来的那几人，全部冷冷地望着他，不置一词。

    不知想到了什么，杜云瘫软在地面，嘴里犹自念着。

    “这不是我的错，这不怪我，是她，是她……”

    “事情已经明朗。”

    轻咳两声，教习淡漠的语气说道：“本座宣布……”

    “等一下！”

    贾克突然开口打断教习的话，躬身施礼说道：“学生还有话说。”

    教习皱眉说道：“还有何事？”

    贾克说道：“启禀老师，学生这里还有些东西，请老师与诸位一观。”

    说罢他从怀里拿出一枚影简，输入灵力后，如投影般展现出几幅画面，显示在众人眼前。

    ……

    ……

    画面中，杜云向慕容沛苦苦哀求，名言自己进阶无望，需要借助外力。

    画面流转，杜云求其与童埀接近，目的本是打探十三郎的法力之谜；再往后，慕容沛发现童埀炼丹颇有天赋，杜云以提升修为为由，恳求她记录丹方。

    画面再转，慕容沛发现童埀研制归元丹改进之法，遂以她与杜云以往的经验辅助，并将过程记录下来。

    静室中，杜云与慕容沛密谈时突然出手，将他制住并施展某种秘法，慕容沛随之如被催眠一样，对其言听计从。

    最后一幅画面，杜云那道慕容沛带回来的丹方与材料，开炉引火，炼制出与其一模一样的丹丸。随即带上自己早已备妥的材料，赶往丹楼。

    画面至此终结。

    ……

    ……

    “大家都已看到，慕容师妹虽有不诚之心，起初的意图却非诬陷童埀，而是为了让杜云提升修为所致。之后杜云施展了某种魅惑、又或是控制秘法，这才令其生出歹意。虽有过错，亦属事出有因。”

    贾克挥手收起玉简，将其呈到教习面前，诚恳说道：“如何定夺，请老师明断。”

    全场皆惊，惊慌失措！惊恐不安！

    贾克怎么有这么大的能力？他是如何做到这一切？他又为何要这样做！

    假如他针对的是自己，又该如何防范？

    ……

    ……

    教习接过玉简。沉吟良久才说道：“河东贾克……果然了不起。”

    贾克苦笑回答道：“老师谬赞了，这些不是学生所为。学生受人之托，这枚玉简也是托付之人交给我，其它的事情，着实知道的不多。”

    “不是你？那是什么人？”

    “人是做不到的。”

    人做不到的事情，便只能由鬼来做；杜云身边绝不是什么大道坦途，涉及别人的秘法或是特殊神通。谁也不好追查。

    老师认真想了想，没有再追问下去，转过头说道：“童埀。你是当事者，可有要求提出？”

    直到这个时候，童埀才真正明白事情的经过。木然地眼神扫视周围，脑袋仿佛被钉在脖子上，显得艰涩而吃力。

    看看杜云，再看看老师，又看看贾克，贾克朝他点点头。

    童埀眼中露出明悟，最后将目光投向慕容。

    慕容沛儿的嘴角牵动了几下，眼泪无声滑落，凄然摇头。

    “师姐的确指点过我，没有她。我炼不出这颗丹药。”

    童埀转过身，朝教习说道：“请老师裁决。”

    ……
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