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    老师也发现了陈子玉有些不合群，不过没有重视起来，只是觉得陈子玉可能是新来的，还没有适应这个大环境，如果多适应一段日子，自然就好了，每个新来的孩子都会有这么一段时间。

    姜蓉虽然嘱托老师好好照顾陈子玉，但是却没有给与相应的压力，所以老师也只是当作家长的一种关切之心，根本就没有太放在心上，试问哪个家长来了不是跟老师说一声孩子拜托你了之类的。

    这次学校组织出游，本来是不想带上这些没有长大的孩子的，不过后来经过校领导研究，决定带着这些孩子出来见见世面，避免天天闷在学校里，不与外界接触。

    不得不说，南方的一些教育还是相对开放的，这也给那些小朋友们欺负陈子玉创造了新的机会。

    比如说一个一直看陈子玉不顺眼的孩子趁机编了一个谎言，将陈子玉骗了出去，而毫无防备的陈子玉不小心就跟大部队脱离了联系。而带队的老师在那个孩子的蒙蔽下也没有第一时间发现问题，反而是过了很久之后才发现问题。

    等她发现了之后，陈子玉已经走丢好一阵子了。这让所有的老师都赶到异常着急，虽然这些孩子很多都是不怎么讨父母欢心孩子，但是并不是没人管的野孩子，所以一旦丢了绝对是天大的事件。

    而陈子玉发现自己被骗了不禁无奈苦笑，他实在是想不到那个孩子骗他的原因，损人不利己的事情竟然有人这么热衷。

    其实如果陈子玉想跟上大部队的话是非常简单的，只要他放开自己的真气，一边探索着大部队留下的气息，一边飞速跟上去，自然而然就归队了。

    不过陈子玉却知道这么做显然是不行的，光天化日之下暴露自己是修炼者的秘密，很容易引出来追杀他们的坏人。所以陈子玉斟酌了一下，决定采用常规方法解决问题。

    所谓常规方法就是像普通人家的孩子一样，要么寻找大人帮助，要么自己辨识道路，趁着大部队休息赶上大部队。

    很遗憾的是，陈子玉想得是挺好，可是真正实施起来却没有那么容易，因为他的年龄实在是太小了。
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