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    临近下课，两个故事也按时结束。青年老师这时居然问道：“听了今天的故事，大家有什么问题吗？”

    顾凝睿先回答：“老师！我爸爸总对我说——人是从猿猴变来的。今天听你说——人都是女娲娘娘造的……到底谁是对的？”

    林恩雨立即否认她的观点：“你们都不对！人是上帝造的，我们都是上帝造的！”一时间，班上二十多个小朋友立刻分成了两派，分别支持顾、林二人。俨然是“进化论”和“神造论”的新一代接班人。

    眼看一片混乱，老师见余溢洋独在一边并不参与讨论，马上就把全体注意力都吸引到她一人身上，班里也即刻恢复平静——年轻教师故意大声问：“溢洋，你觉得呢？你认为人是怎么来的？”

    “我……”小余美女察觉同学们都在等待自己的回答，顿时有点胆怯：“我……呃……老师，你觉得世界上有神仙妖怪么？”

    “嗯……这个地球实在很大！宇宙就更大了——世界之大，无奇不有！我们每个人在这宇宙中就如同一粒粒沙子！人类是非常渺小的。世界上有太多地方我都没去过，而且也还有许多神奇的事，就连科学家也解释不了！”优秀的幼儿教师开始启学生的求知、探索欲：“很明显，我们看不到的东西，也不能说它不存在——比如，我们从没见过风！但是树叶一摆动，我们就知道风在吹过。”

    她的这番理论马上就获得了多数人的赞同：几乎所有的孩子都在轻轻点头。趁着局势已被稳住，老师赶紧宣布下课，以免这群小鬼头又突奇想，再来刁难。

    幼儿园的课程多以游戏为主：小孩们开心的度过了上午时光，吃了午饭就是午休。下午有一节英文课。因为是系统备课，所以内容也是关于创世神话的，只不过教的是简单、易记的英语单词：由asＨＬey负责主讲。

    这位外教不仅精通中、英文，而且很知道与孩子相处，所以小朋友们都很喜欢她。不到一个学期，班上的学生纷纷邀请她到自己家里做过客。特别是舒礼涵：或许是语言沟通上没有任何障碍，因此常常邀请asＨＬey上门吃饭。相处久了，信任度越增加——也放心把林恩雨交给她。久而久之，顾家也把自己的掌上明珠托付，顾亦开乐得再多享半日清闲。每个月总有几个周末，asＨＬey都会带上林、顾两家的小孩到游乐园玩耍。余梦金的前车之鉴，犹在眼前。对这位汉语流利的欧美女性，始终心存戒备——他是不会邀请asＨeＬy到府上的。余溢洋更不准和她一起外出，即使有林恩雨、顾凝睿相随。

    “asＨＬey!你相信有上帝么？”一天的课程都和神仙创造卯上了！男孩的好胜心被挑起：林恩雨这么问，就是要拉一个老师当同盟，压倒对方。
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