第214章 知识就是力量-《超脑男神》


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    “脑干的功能主要是维持个体生命,包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能,而脑干部位又包括以下三个重要构造——延髓、脑桥、中脑、网状系统。『『笔趣『『『阁Ww  W.『biqUwU.Cc”

    “老师,是四个重要构造。”台下有学生提醒道。

    “哦,对的,是四个。”张文成一边说,一边看了一眼自己的ppT,这个错误明显到连小学生都能看出来。

    自己怎么会连三和四都打错了?

    不过这种时候一定不能心虚,张文成努力挤出一丝笑容道:“谢谢这位同学指出我的笔误,其实我是故意写错一个数字,就想看看大家听课的注意力是否集中的。”

    牵强的解释引的台下一阵笑声,但是张文成也管不了这么多了,继续上课。

    “脑桥居于脑的最下部,与脊髓相连,其主要功能为控制呼吸、心跳、消化等,而延髓位于中脑与延脑之间,其中的白质神经纤维,可将神经冲动自小脑一半球传至另一半球,使之挥协调身体两侧肌肉活动的功能。”

    “老师,我有问题。”台下胖子又举手了。

    张文成强忍住心中的怒气,问道:“有什么问题。”

    “张老师,你说的怎么和参考资料上恰好相反啊?”胖子一本正经的举着一本参考书说道:“那上面说延髓是控制呼吸、心跳和消化的,而脑桥则有协调肌肉活动的功能。”

    “这……”张文成张着嘴犹豫了一下,先把书翻开查了一下,又看了一眼自己精心准备的ppT,最终还是尴尬的说道:“抱歉,我……”

    “张老师您别说了,我们都懂的,笔误嘛!”胖子一本正经的说道,随即坐下。

    而这时,教室后面的几位校领导已经小声的议论开了。

    “这个张文成怎么回事?这上课才五分钟,已经第几次出错了?”

    “精神状态暂且不说,这备课态度和职业技能总归是有问题的。”

    “难怪他的学生对他有意见,用这样的人当老师,学生能学到什么东西?”
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