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    这年代让人夸奖可不好说“谢谢”，要说“哪里哪里，您过誉了”之类的话语。可李梦阳又一个劲地让他别谦虚，这可真有些难为他了。

    这些东西都是后世才出现的，我现在拿来用，能不好么？

    可即便如此，你也不能可劲儿的夸我呀，我会忍不住小小的骄傲一下的！

    沉默了一会，李梦阳才继续开口道：“6诚，我可否去看看，你是如何讲学的？”

    这是在征询自己的意见？

    6诚有些不敢置信，堂堂一个正六品的京官，居然能对自己如此客气，这要放在其他人的身上，估计是做不到的吧？

    再说了，能让李梦阳亲临，观察自己如何上课，这可是自己求之不得的事情啊。就像是后世的老师，当着众多领导的面上公开课一样。

    6诚顿时有些飘飘然，忙不迭点头道：“固所愿也，不敢请耳！”

    当下，几人移步到了6诚的书房，也就是临时的私塾里。

    让6诚都觉得有些惊讶的是，自己离开了一会，这些学生们朗读完了几遍后，竟也没有趁着先生不在就打闹甚么的，而是默默地看起了后面的诗文。有的弟子认字多些的，还忍不住轻声吟诵了起来。

    就是要有这样的学习氛围！

    6诚吩咐几名弟子，出去搬来了几张椅子，请李梦阳等人落座后，再次让弟子们朗读了一遍诗文。

    接下来的时间里，6诚按着李梦阳的要求，先抽查了一下学生们先前的课业。

    所有人都表现得很好，对于前面讲过的内容，都记得比较牢固。

    坐在众人后方的李梦阳，此时觉得更为惊奇了。

    这年代的私塾先生，可没几个会那么认真去教《三字经》的。而6诚能够在做到这一点的同时，所花的时间也不多，仅仅只用了一个月的时间。

    可以想象，有这样一位蒙学的夫子，这些弟子是何等的荣幸。在他们开始学《论语》之前，就已经打牢了这样的基础，将来又能差到哪儿去？

    李梦阳手中拿着6诚给他的《声律启蒙》上卷，一边看着上方讲学的6诚，一边抽空看看那些诗文。他心里不得不赞叹：“能写出如此诗文的人，文采又能差得了？”

    课间休息时，几人再次回到了堂屋，李梦阳笑道：“6诚，你的教学之法，当世无人能及，只是……”
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