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    见温小飞两眼放光，宋老师就笑了，说道：“看看，还是钱作用大，现如今学生也都讲实惠，不在乎奖状，只在乎奖金！”

    张主任也笑了，说：“奖金多是多，但得拿出本事来。这次一等奖五百元，二等奖三百元，三等奖一百元，而且这还只是县里的奖金，我们学校另外再奖，县里奖多少，学校就奖多少，如果你拿第一，可是一千元的奖金哟！”

    “一千元！太好了！”温小飞太兴奋了，仿佛这一千元就是给他的一样。

    宋老师适时地浇了一盆冷水，说道：“一千元的确很诱人，可得凭字、凭实力去拿，不是想拿就拿的，这可是全县的比赛，不是在我们学校，我们学校都是农村孩子，县城里有很多孩子可是从小就学的，而且也有名师指导。”

    哪知温小飞却自信地说：“怎么不是？我就要拿，到时不准反悔的！”

    张主任笑道：“这又不是儿戏，怎么能反悔呢，来，我这有笔，你现在再写几个字给我看看，我得从你握笔、运笔上现问题，光从字上看是不行的。”

    张主任到底是行家，一语中的。他说得对，如果握笔、运笔上有毛病，可能会导致难以改正的坏习惯，而坏习惯一旦形成，那么字也就没有进步空间了，所以这握笔、运笔是非常重要的基础，比初学写笔画还重要。

    当然，这里还有一个重要原因，张主任没好意思说，那就是他要亲自看到温小飞确实能写出那样好的字，心里才踏实。

    温小飞现在是艺高人胆大，他大大方方地坐在了张主任的书桌前，宋老师为他铺好纸，张主任为他倒墨汁，简直就跟小皇帝准备要写圣旨似的，派头十足。

    “你就写一唐代诗人杜牧的《山行》吧。”张主任说。

    温小飞握着毛笔愣，关键时候掉链子，他一时忘记《山行》是怎么背的了。

    看着呆的温小飞，宋老师知道他成绩差，可能不会背，就笑了一下，然后把《山行》背给他听了一遍。

    其实，温小飞倒还记得后两句，他只是想不起来前两句了。而这后两句他之所以能记住，却是因为其中的“坐爱”一词，被大家恶搞成了这个“做”，都说这小杜果然风流。

    当时也不知是谁，在班里说道：“哎呀，这个杜大才子，在漫山遍野红透了的枫树林中做那事，还真有诗意啊，文人到底是文人，做什么事都充满文化的气息。”

    大家想想也都羡慕不已。只有沈旺怒目圆睁，骂道：“娘了的，开车带美女到山上泡，还到这么好的风景区去，这不是现在的富二代干的事吗？”

    而此时，听宋老师背过了完整的《山行》，温小飞心里又想起“停车坐爱枫林晚”的恶搞，便暗自笑。

    宣纸铺好了，墨汁也倒好了，温小飞努力控制住自己内心的笑，拿起毛笔，蘸饱了墨汁，掭好后举了起来。

    可是，他却两眼盯着纸，迟迟不落笔。

    张主任没有催促，他知道，写字之前观纸是一种很好的习惯，因为这可以定心，同时观纸的过程也类似于写作文打腹稿，也就是在心里已经于纸上写了一遍，如此再写时就有把握了，这就叫文与可画竹——胸有成竹。
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