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    这种情况前半局不占优势，但是在后半局却会出其不意，又顺其自然地完成反。

    其实范舒从来没有想过要去学胡小海，这个舞台下性格温和的少年，在舞台上却极其强势和霸道。

    对于这一点，范舒也从不觉得有什么不对。然而当他开始学着平稳控制节奏后，却现自己之前在一号位上的诸多问题。

    以前何加堂、赵化等不能跟上一号位的节奏，除了自身配合能力差之外，还和范舒不稳定的节奏爆有一定的关系。

    这个问题，当他将节奏过度保持到一定的稳定性时，才渐渐意识到。

    不过以前他在一号位的表现，也是有许多有利地方的。

    比如为了更好地适应一号位节奏，何加堂几个也是不断提高自己的配合能力，从而让明凌校队的整体实力快提高。

    正因为如此，苏静才没有去纠正范舒，因为毫无比赛经验的明凌校队，需要这么一个强势的一号位来带动整体。

    范舒这次的变化也很是让苏静满意，这个应变能力极强的少年，无疑是最出色的一号位。就算是胡小海，在某些方面也略逊他一筹。

    比赛进入了下半局，正如唐岳阳所想的一样，经过上半局的磨合之后，明凌开始进行全面的反击了。

    这时候，范舒真正的优势才完整地表现出现，利用霓裳舞他瞬间提高了自己的节奏，同时又兼顾起二三号位的动作，减轻队友压力。

    胡小海对霓裳舞也越地熟悉，交错的舞步配合着一个小地板动作，完整地将全队节奏延续了下去。

    片刻间，明凌校队就迅地从英兰校队夺回了1o分。

    感受到对方的反击，凌-锋也不敢有半分的松懈，再次加快节奏，希望能借此继续压制住明凌校队。

    可是面对霓裳舞，凌-锋却很难凭借之前的办法压制明凌了，更何况明凌全队在此时都已经生了显著的变化。

    范舒收回了对三号位的辅助，采用了一号双位的方法，而何加堂却与赵化共同完成了三号位的动作。

    后面的胡小海在原有的节奏上，再次进行提高，与林奇相互配合后，竟如之前的范舒一样，从副节奏变成了主节奏位带动。

    这种循环渐进的配合方式，颇有几分鸢尾花校队的整体号位变换。

    不错，范舒他们正在模仿上一场的对手鸢尾花校队。

    不过他们的方法要简单许多，完全是以范舒为轴心，组合成一个类如风车般的阵形，将整体节奏越带越快。

    “他们是怎么想到用这种办法的？”

    苏静惊讶地站起身来，虽然她也考虑过模仿鸢尾花，但是至今还没有一套合理的编舞方案。

    更没有想到，这群学生竟自己搞出了这么一套全面性的配合。

    随着明凌校队的配合变化，双方的比分差距也越来越小，然而过多的体力消耗，已经让范舒有些吃不消了。


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