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    “6相大人，这是颜真卿的《大唐中兴碑》吧。此书遒劲刚猛，气势开张，为颜鲁公扛鼎之作，6相大人书法，深得其中韵味，将数十年沙场鏖战都凝注于笔端，佩服佩服。”史筠珩叹赏道。

    “史次长谬赞了，老夫不过是聊以戏笔，追膜颜鲁公的高尚人格而已。”东条英机话锋一转，“不知道史次长平时所临何书？”

    “卑职平时烦于公务，偶尔涂鸦写几个字。我所喜之人，唯米元章、所临之书，无非是米芾《研山铭》、《蜀素帖》几本而已。”史筠珩说。

    “近世诸家，如赵孟頫、董其昌诸人，在明清二朝影响至深，史次长难道没有精学一些？”东条英机问道。

    “这二人俱是书法名家，然而身上瑕疵颇多。赵孟頫乞食异族，董其昌于德有亏，东条英机借此二人问我，无非是想试探我的心迹而已。”史筠珩想到。

    “6相大人，临习书法譬如欣赏女子，燕肥环瘦，各有所爱。时代不同，亦对风气之演进影响有别。明人喜临赵孟頫，故满清入关，而投身异族者数不胜数，死节者唯崇祯一人而已。清人自康熙已还，无不学书董其昌，故清季人品卑劣，毫无气骨。汪主席素来鄙视此二人，尝告诫我等行事有节，方能无愧本心。”史筠珩评述道。

    东条英机听出他话外弦音，汪政府之人，绝不是单纯唯RB马是瞻，而是有一定的骨气。他认为这样子的政府，远比一个傀儡政府，更符合RB人的利益，也更难对付。

    “史次长高论，老夫学书数十年，非常欣赏唐人孙过庭《书谱》中言‘初学分布，但求平正；既能平正，务追险绝；既能险绝，复归平正……通会之际，人书俱老。’”东条英机笑道，“老夫学书未成，而人已老。”

    “6相大人何必过谦。学书贵在专精，而尤其贵在持之以恒。大人积十数年之心血，得成今日的字迹，已令晚辈后生望尘莫及。”史筠珩说道，“我曾经临习苏黄的一些字帖，然就如同是他们的互评，苏轼的书为‘石压蛤蟆’，黄庭坚的字为‘死蛇缠树’，怎么都没有兴致，最终放弃了。苏黄诗词俱佳，未书法，吾尚不能欣赏。”

    东条英机明白，史筠珩话中透出的意思是，RB占领中国，入石压蛤蟆和死蛇缠树，食之无味，弃之可惜，不是智者之选。

    “那依史次长看来，学书应当如何才不至于走弯路？”东条英机问道。

    “书法字钟张羲献以来，名家迭出，然终不出晋人格调。所以学书贵学晋人风骨。坊间传言‘晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意’，这一条路子是一脉相承，必须先于书法精神有极大之兴趣，有极高之品味，才能学书。有了晋人的风韵之后，继而本本分分学习唐人的法度，有板有眼，以十年之功，习得楷书精髓。然后才能欣赏宋人的意趣。这其中的步骤如有错乱，便本末倒置，最终走火入魔，学书废弃矣。循得此路，便如老子所言，‘治大国如烹小鲜’。”史筠珩解释道。

    “史次长此言，以老夫看来，正是学书正途。吾自有习书，专攻元明，后来现笔下无力，才学唐人，如今书法便是筋骨不见，气韵欠佳，为时已晚。”东条英机听到史筠珩以学书批判RB人治华之策略失当，他也以将调整对华策略为答，“学书譬如治人，以攻心为上，攻城为下，徒然横扫千军，如何收拾，才是更大的问题，老夫已经深有此感。”
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