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    “你是男生就....就更不应该看王浩然了，你应该....你应该看我....看我懂不懂，我这么漂亮的老师...讲课你还不好好听课....”

    一声椅子挪动的声音在封可可耳边响起，所有同学看到王浩然站了起来。

    “报告！”

    “王浩然同学，你不舒服么？”封可可问道。

    “没有不舒服，我想...去趟卫生间。”王浩然道，就要走出教室。

    “....我在上课能你要去哪？你你你你给我回答一下刚才的问题，答上来你才能走。”封可可道。

    “三权分立理论来自于高卢国（佛朗西国）启蒙思想家孟德.斯鸠。他在《论法的精神》中，将国家权力分为三种：立法权、行政权和司法权。所谓三权分立是通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡，孟德斯鸠这一思想对现代影响很大，米国的的宪法就采用了孟德.思鸠的理论，我说完了。”

    王浩然走出教室，只剩下张着大嘴的封可可和其它的学生们。

    “孟德....难道就是那个....曹孟德吗？...他不应该是中华人吗？怎么变成法国人了...”封可可喃喃的道。

    教室哄堂大笑。

    赵洋走到章姝的教室外，透过窗子望向里面，只见班里的二十几个大孩子正在认真听讲，他不忍心打扰，索性等学校下课。

    学校的环境让他想起了自己上学的时光，时间一晃从大学毕业到现在已经一年了，自己带回来的这些孩子们未来什么样还无从所知，他希望这些孩子们能按照他的路走，最后都能为自己效力。

    没想到章姝站在讲台上还是看见了外面的赵洋，她赶紧停下讲课走出门去。

    “陛下，欢迎您啊。”

    “不好意思，打扰你们课业了。”赵洋觉得自己很失礼，没打招呼就来学校，还使得学生们中断了课程。

    “陛下说笑了，您是我们学校请都请不到的贵宾，这样吧，难得您来到学校，给我们这些孩子们讲几句吧。”章姝道。

    赵洋略一思索，走进教室，赵洋一露面，学生们都沸腾了，这个班级的学生从九岁到十几岁，一共二十三个人，都是赵洋从天朝带回来的孤儿。

    “太史衡，晁嘉，李参...好久不见！”赵洋冲着班里的同学们道。

    “皇帝哥哥，你今天怎么来了？”

    小泓屹坐在下面也吃惊的看着赵洋：“哥哥！”

    “想你们了，过来看看，章老师让我给你们讲几句，我就给你们讲几句吧。”赵洋笑道。

    耶！教师里欢呼声一片。

    “我想问你们一个问题，大成殿里面供奉的孔子，在华夏的历史**奉了两千年之多，而华夏自周朝以来，一共也才两千多年，为什么孔子这么重要？我们学校要专门建个大成殿来供奉他？谁知道？”
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