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    赵爽朗诵的，正是先秦大家荀子的《劝学》。Ω笔  趣Ω阁Ｗｗ『Ｗ．ΩｂｉｑＵｗＵ．Ｃｃ

    春秋战国，百家争鸣，有三个以“教育”出名的人，一个是孔子，提倡“有教无类”，有孔子门人三千。一个是鬼谷子，有弟子兵征天下，如孙膑庞涓，有弟子纵横七国，如苏秦张仪。再一个就是荀子了，荀子虽属儒家，却是法家启蒙大师，有韩非子李斯两个著名徒弟。

    这种人，理论加实践，写出来的文章能不好？能不具有深厚的思想性？

    赵爽朗诵的，还不是整篇的原版《劝学》，而是出现在原来世界中，经后人删改选入语文课本中的《劝学》。原版《劝学》，言语累赘，一些道理晦涩难懂，又有许多封建糟粕。而这篇《劝学》，虽是文言文，可是言语直白，道理深入浅出，诵读起来朗朗上口，无一不是“劝学”名句。

    李老能不吃惊吗？

    他虽然是文学大家，又教育出了几个好子孙好徒弟，可是这种经典理论文章，他自忖也写不出来啊。

    程老能不震惊吗？

    他以诗词见长，这种堪称经典的文言文，让他写，也真为难他了。

    元老却越写越有劲儿！

    书法家不但追求艺术，更对书法的内容要求苛刻，就像《兰亭集序》，不但字帖是精品，连字的内容也是千古名篇！

    赵爽朗诵完毕，元老随之也停笔。

    他笑意洋洋地看着自己笔下的字，心中有些纳闷。

    怎么每当给赵爽当写字工，总能水平挥呢？

    他不知道，正像他所说的，书法不仅仅靠功力，更要靠那股灵气，靠那份感情。赵爽所作文章，都是千古经典，又有极富感染力的口才技能加成，这都为他的书法增加了几分灵气啊！

    李老最先站了起来，连连拍掌！

    “我看啊，估计也没人愿意挑战了吧！”

    一群青年才俊纷纷干笑。

    这简直是大实话啊！

    “劝学”这题目，即使让他们写，都不一定能写好，更别提想要过如此经典了！

    程老笑呵呵看着赵爽。

    “小赵啊！你这篇劝学，堪称经典啊！”

    宾客中一个中年人站了起来，朝台上走去。众人都认识他，这不是教育系统的李达罩吗？中学生的语文教材编写工作，就是他负责的啊！

    “李局长要干什么？”

    “不知道啊！”

    ……

    众人议论纷纷。

    三老也好奇地看着他。

    “小李，怎么了？”

    作为李达罩的师傅，李老出言问道。

    李达罩向老师问好，然后转向赵爽。

    “小赵啊！这篇《劝学》是你写得？”
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