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    高三的时间过的格外的快，比如每周从队里回来的时候，就会觉得身边的同学又不一样了一些。Δ笔趣阁ＷｗΔＷ．』ｂｉｑＵｗＵ．Ｃｃ

    之前还在复习极限、向量、指数对数，一眨眼过了没两周，人家手里已经开始做圆锥曲线方程了。更有些能力强劲的同学们，手里已经在接触大学里要用的高等数学、高等物理等拔高部分的知识点。

    这些“真·学霸”总让姚爱军觉得，自己每周一天多的训练时间仿佛去掉了一两个月吧……

    待进入第一轮模拟考试后，学校开始安排给学生们梳理报考志愿。姚爱军这样挂着借读的学生，老师们本着认真负责的态度，也一个个叫去办公室里面谈。

    对于班主任吕英明来说，这个叫做姚爱军的借读生又格外特殊。

    附中每年都有不少借读的学生，因为父母在京工作，不得不跟读在市内的学校。但这种学生一般都会在高三回当地备考，毕竟北京市的高考是地方卷，考点和教材都不同，最晚也会在第一轮模拟前回去。

    然而姚爱军却只提前一个月回去，参加最后一轮的当地模考和答疑。吕明英对这个学生很担心。

    最初学年主任带着姚爱军来他们班的时候，他是很好奇的，主任说这个转学生是体育生，但成绩非常好。他心里想的是，体育生中的拔尖能好到哪里去。

    但姚爱军却在每一次的分班轮转中，一直稳稳的坐在一班教室。姚爱军不是班里唯一一个特长生，但却是是最特殊的。

    别的孩子有练琴、跳舞、下棋的，都会在高三降低自己的课外训练，全力备考。但姚爱军没有。

    他真的说，老师，运动项目不一样。尤其是跳水，这个年龄是我们跳水运动员的黄金年龄，等不了。

    吕英明有些感慨，这个孩子似乎没有同龄人那样过多的想法和种种憧憬，他的理想太过坚定，以至于每时每刻都在清醒的知道自己在做什么。

    这样的学生，谈论高考志愿，自己都不知道可以帮他些什么。

    “报告！”
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