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    “好尼娜，别伤心了，我最疼你了。”

    怀里的尼娜逐渐的放松了自己“喵喵”的叫了几声好似在诉说自己的委屈……！

    第三天了，最后一门主修课《军事指挥》。

    在一所空旷的房子里摆着很多模拟沙盘，考试制度也很简单，所有二十名学生用抽签分成十组，再抽签决定攻守方和各自的军兵种。决胜出十人后再分五组胜出五人，最后五人进行通关挑战，胜出次数最多者为第一。

    查理知道规则后还是觉得有点意思，有点像真人军棋的玩法，其实很简单。

    比如查理第一轮抽到守方，而考试的模拟战场是个死地，三面环山有树林正面是平原，守方将依托山谷夹角和圈在营地内的树林进行防御。而对手将直接向从平原方向他起进攻。

    攻守放在准备时间内各自将自己的作战思路制定好后交给监考老师。

    这些主考官都是光明骑士团里的副团长级别也算是对这些特殊学生的一种尊重，其实以这些学生的水平能派几个千人长来就足够应付了。

    在具体的胜负判断上这些考官可以根据学生的作战思路具体判断胜负。

    为了公平起见考生的军兵种可以不同，但是人数一般都一样。第一轮他的对手手里有一万轻骑兵，五千重装步兵。这样的兵种配备有利于进攻。

    而查理有三千弓箭兵五千重装步兵还有七千骑兵，这样的兵力配置在地理位置的限制下七千轻骑兵基本是废的对他略有不利。

    查理的对手制定的战略是这样的：由于地势对于攻方骑兵并不利，没有更多的纵深让骑兵展开冲锋迂回。但是他认为查理也绝对不敢以少击众轻易派出骑兵冲锋。所以他将手中的一万骑兵分成两个三千的梯队一个四千梯队。

    将重甲步兵横向展开，来抵挡普通弓箭兵的射击，当达到预定地区时就指挥骑兵分批次对查理的营盘展开死亡式冲锋。打开缺口后，重装步兵立刻冲锋卡主隘口，直到将对方逼到绝路逐一消灭。

    其实想法不错的，本来这个世界战争的胜利都是用人命和鲜血来填的，所以这个战法倒也没有什么大的过失。

    可是查理把作战计划交上去，监考老师看完以后脸色变得惨白一片，嘴里一直念叨：“如果是我该怎么办？”可见查理的作战计划带给了这个考官多大的震撼。


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