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    不过和艾萨拉这种天生敏锐的天赋型还是有区别的，哈维斯是属于那种学术派特有的天才，他能够通过大量的实践，归类和总结，来探索出一种确实可行的方法，相比较前者，这种才是艾伦所需要的人才。

    如果硬要归纳起来的话，就是他和艾萨拉的领悟能力都太强了，尤其是艾伦，他的东西都是不费吹灰之力唾手可得的，实在没有诀窍和要点可以分享给别人的。天才教别人，往往会忽略很多该有的细节，所以学徒们的进展才会这么慢，因为他们根本没有基础。而哈维斯所做的也没有多少了不起，放到现在其实就是照本宣科的填鸭式教育。

    这种教育长时间被证明了是失败的，因为它会扼杀创造能力，但是事物都有其充分的两面性，虽然不利于长期的展，但是要迅掌握知识和要点，没有什么比这种方式更迅了。

    艾伦仔细想了想，其实填鸭式教育也没什么不好的，魔法其实就像是化学实验一样，一旦多加了一位元素，就可能完全变成了完全不同的东西，而且还很危险，你看，为什么法师的研究室经常爆炸，就是这个原因了。

    如果这些人当中，对奥术有兴趣的家伙，就算艾伦不说，他们也会继续的钻研下去，如果没兴趣的话，那么掌握几个法术能够对敌就差不多了，艾萨拉的本意其实也就是希望创造出这么一支法术部队来吧。

    这样，还有什么好多操心的呢？

    艾伦几乎是当机立断，拍了拍哈维斯的肩膀，肯定道：“说得很好，大家要向哈维斯多加学习，多总结，勤动脑——还有，哈维斯，今天我就任命你作为咱们这个魔法班的班长，在课后要多跟同学们交流，帮助他们也掌握法术。咱们的口号是‘在艾伦神的旗帜之下，互相帮助，共同奋进，andu-fa1ah-dor!’”

    哈维斯激动地满脸红光，一个劲的点头，只有艾萨拉觉得，这家伙这么说，单纯只是为了能够方便他偷懒而已。

    但这其实就是艾萨拉单方面的误解了，比起他这个一键直升式的成法师，哈维斯这个认真总结经验的明显要更加适合去帮助他们。而且艾伦也并非像她像的那样不负责任，事实上，经过哈维斯的启，艾伦已经在今后的课业上制定出一个方向来了。

    那就是咒印。


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