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    接下里韩望在十四个孩子中发现几个好苗子，冯杰，九岁，心思稳重，数学感好；姚明，聪慧机敏，过目不忘；周俊，十岁，善于手工，编织雕刻有模有样；蒋言，三林村蒋忠家族子弟，运动型，身体素质好。

    暂未发现其他孩子有异于常人的天赋。韩望准备给这四个弟子因材施教，相信几年之后他们都能领先于这个时代，成为各方面的代表人物。

    一上午很快就过去了，韩望宣布下课，孩子们都在吃自己带来午饭，相互之间饭食差距也引起孩子们的攀比，韩望觉得为了避免贫富差异，还是先让他们提前享受后世的盒饭比较好。

    当他打开花娘的食盒，觉得真是用心，虽然只有一小盘切片牛肉、一小盘茴香豆，一小碟蔬菜，两张烙饼，但是整理的干净卫生，而且食材调理的色香味俱全，难不成花娘天生是个美食家，有口福了。

    午休结束，韩望给四个得意弟子分派任务，冯杰数学好那就先做个账房先生，配合韩望制定考核制度，更要记录所有蒙学有关的收支、奖惩等。

    姚明脑子灵活，做学习委员上传下达的事情交给他了。

    周俊明显就是大师级工程师，先做个造型师吧。

    蒋言，不用说，体育委员不二人选。

    再依据剩余十人的偏向分了三个小组，数学组，艺术组，运动组。

    最后为了奖励冯举激励全班，韩望指定他做第一任班长，除了韩望就是他最大，要相当员外管理庄子就从班级开始吧，而且勇气可嘉得到韩望欣赏，这个时代的孩子都是棍棒底下的孝子，得改变，至少这十几个孩子要改变。

    随后教授了孩子们认识并书写自己的姓名，村庄，县府，路治，国家名称和隶属关系，数学就是让孩子熟悉一到十，韩望有意运用汉字和阿拉伯数字的对照模式。

    由于韩望后世小学教学质量比较高，所以欧美那种开放式寓教于乐的学习方法让孩子们新鲜新奇，注意力和兴趣极大地提升，学习效果自然就好。

    第一天的上课孩子们精力旺盛以至于放学后还依依不舍，但是首次当老师，韩望的嗓子明显抗议这么强大的载荷，半夜直接罢工，哑了！

    韩望终于体会到自己的历任老师的辛苦和耐心。不过要是把金嗓子喉宝捣鼓出来会不会发大财呢？


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