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    听了汪滟的话，杨子建不以为喜，反而有种不祥的强烈感觉，感觉自己的生活节奏可能要有翻天覆地的变化。

    “杨子建，跟我来一下！”刘段长满脸铁青，把杨子建又叫到桃李苑内语重心长的教训了一番。

    之后，一整天，从政治的聂老师到地理的杜老师，每位老师只要经过教室，都会进来找杨子建谈一谈心。

    特别是班主任李闵，他在课后特意把杨子建叫到了办公室，严肃道：“杨子建，写作写得再好，却与高考关系不大，名牌大不会不看分数就录取，你要敲响警钟啊！”

    然后他用相当冷酷的目光道：“你知道吗，这次我是帮你加了一个你疏忽的小数点，才增加了5分。否则你这次就跌出了前二十名，和落后生同列了！”

    杨子建抹着冷汗，这份成绩，确实让他如三伏天泼了一盆冰水，透心凉，他郑重承诺道：“李老师，你放心，我下周测试一定要赶汪滟！”

    李闵皱眉道：“汪滟？你的目标就是想保持在中上游吗？这样可考不上名牌大学啊！”

    杨子建只好把赶目标对准谢小钦，起码他还有第九名。

    李闵这才有些满意，教训了几句，才放过他离开。

    这一天，杨子建虽然表了两篇散文和一篇小小说，但被各个老师“谈心”了一天，在反省、检讨、承诺与学习中，也就没心情高兴了，也没动力继续写作了，只埋头读书。

    晚自习，杨子建痛定思痛，决定向学霸张瑾求教，不能再这样头痛医头，脚痛医脚了，应该有一个科学高效的学习方法，而张瑾肯定有不为人知的特别法门。

    杨子建在张瑾的前桌倒坐，与张瑾面对面，小声问道：“瑾，我平常看你学习挺轻松的，上课并不怎么认真听讲，几次老师叫你回答问题时，你居然会反问什么问题，这明显在开小差。还有晚自习，你看习题的时间比做习题的时间还要多……你这么三心二意，怎么成绩还能在全年段排第一？”
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