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    林老师如释重负，长长抒出一口气：“很感谢您能答应这份契约，我希望，一个星期之内，能有答案，可以吗？这个可以不写入契约内，因为，的确这个时间苛刻了一些。”

    “我尽力吧。”冯藤卓说：“尽可能在短的时间内完成契约。”

    林老师脸上现出少有的笑容。

    “我想先问您几个关于孩子的问题，以帮助我们了解整个事件。”冯藤卓说：“您说您的儿子在……自杀以前成绩一直都很优异，不存在被学业困扰的问题。”

    “是的。”林老师点头：“他读书很轻松，成绩一直名列前茅。我们家向来尝到自由开放的学习环境，从来不会逼迫孩子去做不喜欢的事情。他课外的活动也只有一个小提琴班，每个星期去上课三次，每次三个小时。因为是他个人的爱好，所以，练琴也是他自觉完成，无需大人逼迫。”

    “他和同学相处的关系如何？”冯藤卓又问。

    “不错，关系处的都很好，有的时候，他的同学还来家里玩，看得出来，他和同学们的关系非常好。”林老师回答。

    冯藤卓又问：“那么，他自杀以前，您有没有现什么异常的现象呢？比如情绪特别不好？或者他有无提过生什么另他非常不快乐的事情？”

    “没有……一切都太正常了。”林老师黯然道：“又……那么突然。”

    客厅陷入一片沉默，每个人都在思考同一个问题，这样一个优秀的学生，到底处于什么目的，最后，选择了这样的道路，他还只是一个十一岁的孩子。

    接着，冯藤卓与林老师签署了契约，并对一些基本问题做了详细的询问，在时钟敲响了十一点的时候，送走了林老师。

    冯藤卓坐在客厅的沙里思考着，顾童这个和他有一面之缘的孩子，看上去是多么无忧无虑，这个年龄的孩子，有什么烦恼，以至于他要选择抛开生命？顾童有着优异的家庭背景，母亲是教师，父亲拥有自己的私人企业，家庭生活和睦，生活条件又比寻常孩子优越。由于母亲本身是教师，所以教育得顾童知书达理，学习优异，与同学关系良好，这样的孩子，在学校里，自然会受到老师和学生的喜欢，还有什么事会让他产生自杀的念头？

    “这个孩子是他母亲的骄傲，这个孩子得了很多奖状。”郭源看着林老师给他们的资料：“公文袋里全是他的成绩单和奖状。这孩子考试从来没有低于95分的，有这样的儿子，真是给家长长脸了。”

    阿克鲁看着优盘里的资料也说：“优盘里是学习经历，生活照片。他的确是有参加小提琴班，还有照片呢。挺可爱一孩子，怎么说跳楼就跳了？”
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