伊莎诺敷衍道“行了，知道了知道了，你可是比我爸爸妈妈都还要管得多呢，不然以后我就叫你蒂亚爸爸好了。”伊莎诺是调侃的说着。

    “那好啊，快叫爸爸，叫爸爸。”蒂亚说道。

    “呸，想占我便宜，想得美。”两人打打闹闹地就走远了。

    第二天，沧粤和乔尔凡都是属于新生，老师特别关注他们两个一下也是正常的，于是上课的时候有什么问题之类的就喜欢叫他们。和沧粤不同的是，乔尔凡是一个学霸，但是沧粤，就是一个什么都不会的学渣。别说让沧粤会什么了，就连上课，沧粤都没有任何的兴趣，从小到大沧粤就没有这样规规矩矩上课过，遇到上课的时候，沧粤就发呆或者修炼，反正听课，对这些都不感兴趣，听课那就像是听无字天书一样的。

    虽然说因为任务关系，系统会自动转化，让沧粤能够完全听懂英文，也能够将自己要说出来的话全部转化成为英文，但是对于那些课堂上的知识，沧粤完全不感兴趣。

    不管是哪个国家的老师，都喜欢在课堂上提问让学生回答，有的可能是老师喜欢，有的可能是为了学生能够认真听课，有的也可能是加大课堂的活跃度，增加老师和学生之间的互动性。但是不管什么，最终都是要提问的。

    乔尔凡和沧粤作为重点关注的对象，老师就喜欢提问。刚开始抽到了乔尔凡，乔尔凡虽然冷漠，被老师提问，同样也是用十分冷漠的态度将题给回答了上来。

    “行了，回答得非常棒，也非常有新意，你做下吧。”

    他们的教育在乎的不是正确还是不正确，这是一种开放性的问题，老师在乎的是思考力和想象力。

    “赫庸同学，对此你有一些什么见解没有？”老师接下看向了沧粤。

    沧粤抬眼看着老师，慵懒地站起来“我没有什么见解。”

    “怎么会没有？就，随便说一说自己的想法就可以了。”老师鼓励地看着沧粤，希望沧粤能够说出自己内心的想法。

    要是别的学生估计就说了，但是沧粤是谁，沧粤那是一般人么？“没有想法。”

    “额。”老师觉得真的太尴尬了，还没有遇到这么不给面子的学生，现在在上课，也不好说别的，只能说到“好吧，那你先坐下吧。”

    沧粤直接就坐了下去。

    老师又接着问了另外几个同学，同学们都说出了自己的想法，不管对错，老师都是满意的。

    至少人家还说了不是么。

    下课过后，老师居然点名让沧粤去办公室一趟，说想要和沧粤谈一谈。沧粤原本不想去，但是022告诉沧粤，他现在就是一个学生，应该要遵守学生的规则，那就是要听老师的。沧粤才不情不愿去的。

    “做吧，不用拘束。”老师态度温和，并没有因为沧粤的不给面子而生气。

    沧粤坐了下来，老师用一种朋友的态度问道“刚刚进入一个新的环境不适应也是正常的，但是你也需要自己去融入大家。要是有什么问题和需要，都可以找老师的。”