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    然后，苏婉、苏倚便带着暖暖，去洗澡。

    一阵“洗刷刷”后。

    被衣服裹着，闷了一天的身体，一下便清爽无比。洗完澡，又重新将衣服穿好，小姨、妈妈便带着暖暖出来，回房睡觉。翌日，早起、练功……练完功后，天空却不见太阳，只是一阵霜白。

    却是一个阴天！

    风亦很轻。

    回屋，吃过了早饭后，妈妈便和暖暖在沙上坐下来，说了一阵话。之后，便开始“上课”，说道：“好了，今儿个上午，咱们接着昨天晚上的说昨天晚上，我们讲完了身协对吧？”

    暖暖点头：“嗯。”

    “接下来，我们就讲气和气协。这一个气，说的便是我们的呼吸之气氧气。我们的身体，之所以能够动、运行，产生力量，能够思考等等，其一系列的功能，便是由气推动的！这些，能理解吗？”

    “嗯……”

    关于“精、气、神”这三者，小姨都是讲过的，所以暖暖能够听懂。

    于是，妈妈便继续讲：

    “气协的含义，便是气的协同。气进入身体，是吸气，而后氧气和废气分离，氧气由肺泡之中，与血液结合，为血液承载，而后经由血管，运行到全身各处。心脏，就像是一个泵一样，推动了全身血液的运行……”

    “而气协就是要求呼吸、心脏泵血与身体各部位所需，达到一种协作的状态。这个是比较简单、容易理解的。然后，我们再来说身、气、心中，所谓的心，这一个心的意思，并不是心脏，而是”

    “是什么？”暖暖眨眨眼，巴巴的问。

    苏倚道：“昨天晚上，妈妈就告诉暖暖，墨家的思维方式，是很特别的，对不对？”

    暖暖点头：“嗯。”

    苏倚道：“墨家的思维方式呢，重实，所以关于心的概念，也是如此。心是什么呢？墨家以为，心就是身、气二者，运行产生的一种东西，虽然看不见，却切实的存在着，就是……嗯，一种程序！”

    凡“运动”毕会生出“程序”，这个程序，便是“心”。

    墨家学说定义的“心”。

    很有一种冰冷、机械的味道暖暖喃道：“心，就是身、气运动，而生的程序？”

    “嗯……”

    苏倚“嗯”了一声，便先不说，留一些时间让暖暖思考。等着暖暖想的、理解的差不多了，这才继续讲“身协、气协、心协”三者之间，如何步入“第二步”，达到一种大的“合协”的境地。

    将之尽数讲完，时间亦到了中午。

    然后吃饭、午睡。

    睡醒，又是下午的三点钟……窗外的天空，依然是阴的。毛铃铛睡醒后，脚下还软着，如踩棉花，便迫不及待的去书房了。暖暖和妈妈出了卧室，去客厅。妈妈说：“不要练功了，要保持足够的体力、警惕，嗯？”

    “哦，知道了……”妈妈只是提点了一句，她便已经明白了其中的意思。

    她很顺从的，拉着妈妈的手，在沙那里坐下来。

    妈妈问：“热吗？”

    暖暖点头，“嗯”一声，又说：“这些日子，天凉了好多，还好了……都不如上个月、上上个月热。人家每天上学，小姨都让戴着盔帽、口罩，那才热呢！”她说了一句，便倚着妈妈，“妈妈，给人家讲个故事好不好？”

    苏倚道：“好……乖，去把窗帘拉上！”

    “哦……”

    暖暖便起身，去将客厅的窗帘拉上。客厅内的光线，登时变得暗淡。
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