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    二人穿过一片芦苇荡上了坝堤。月正元和柳玮早在老杨树下恭候。

    望天杨和泉龙杨一前一后下了马。“这是我们的独立营营长——泉龙杨，这位是特训班教导处主任——月正元。”柳玮一边介绍，一边向月正元递了个眼色。

    月正元找两棵树把两匹马拴好，紧走几步跟上领导。

    望天杨看了看三圣庙，见门锁着，就皱起眉头问：“我们早决定这里可以当特训班的教室，再找一些附近的适龄女生，把公众教育和特种教育结合起来。这样既可以更好地保护特训班，也可以普及大众教育。”

    月正元赶忙解释：“这个工作我们正和各村各府上联系着，因为这几天打仗就搁下来了。”

    望天杨非常器重月正元，他所收的徒弟中月正元年龄最小，但最聪慧，枪法最准。然而偷袭鬼子枪支弹药的行动让望天杨很反感，现在又跑过来说事，望天杨一箭双雕地批评：“是被鬼子吓傻了吧。该去打仗的不来，该去当教师的要打仗。当初，我们派你来杨树湾，不是让你直接上前线，而是在后方带领姑娘读书、生产和训练！”

    泉龙杨听出来望天杨话里的意思，但月正元还不甚理解。月正元说：“扛起锄头生产，拿起笔教书，端起枪打仗，这是您说的特殊教师的任务。我们让姑娘们去搞枪支弹药，是解救她们，提升她们，怎么就错了呢？”

    “你现在好比开小火慢炖的蛤蟆，总以为慢慢温暖的水是极乐世界呢。”望天杨打了这样一个比方去说服他，“一旦认识到危险，就赶紧想着法子跳出来。自己是跳出来了，回头一看很多同伴还在优哉游哉地在苦海里晾肚皮，于是顾不得艰难和危险又跳回去救人了。不仅救不了同伴，连自己也陷进去了。因为，你自己还没有觉悟，还没有找到逃生的办法。”

    “我每时每刻想着打鬼子，鬼子一日不走，我一日教书不得安心。怎么办？”

    “小船载人，可以使自己或者小集体脱离苦海；而大船载人，可以让天下人幸福，但需要同舟共济。再说，教书和打鬼子并不矛盾。你教书就可以教出更多的人更好地消灭鬼子，何乐而不为呢？”

    “我觉得特训班去打鬼子没多大问题了，所以……”

    望天杨打断了月正元的话，说：“三圣庙就是个问题嘛！这问题不解决，刮风下雨没个地方啊！”

    月正元说：“各府上和百姓对三圣庙非常的崇拜、敬仰。在庙里办教育暂时有些困难。”月正元的脑海里又浮现各府老爷审讯他的情景……

    “别要说百姓，问题出在我们自己吧。”望天杨说。
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