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    到皖南來之后，杨震就感觉出來经历过长征的干部，在军事素养上要好于打了三年游击战的干部，原因很简单，在长征的时候，中央也沒有放弃过办军事干部学校，一方面军的干部团，汇合之后的红军大学，都是专门为了培养干部而组建的。

    虽说在流动作战之中，教学质量有多高，这很难说的清楚，因为这些培养干部的军政学校，很多的时候本身就要参战，甚至要付出很大的牺牲，而且整曰行军、作战，也很难静下心來学习，但有了这些经验，毕竟要比沒有强，只是他们学的这些，与自己要求的太远而已。

    杨震知道这些干部，都是久经考验、意志坚定，一步一个脚印从战场上尸山血海冲杀出來的人，他们在战场之上，面对任何敌人都不会皱一下眉头，更不会有任何的退却和胆怯，这些经历过十年内战而幸存下來的人，更是这支军队中佼佼者。

    但由于出身的影响，文化水平和军事技能差的太多，在战场之上，身为指挥员不是一个单凭勇敢二字，就能取得胜利的，中央虽然组建了抗大，专门用來培养军政干部，但受制于各个根据地被分割的现状，以及部队不断的扩大和发展，以及不断战斗的环境。

    抗大根本就满足不了部队对干部，尤其是军事干部的需要，这也就造成了各个根据地的部队，尤其是基层部队，合格的军事干部缺口很大，再加上本身的教学水平限制，使得各个根据地的军事干部与杨震的要求相比，差的太远。

    用在延安时候，天天陪杨震去抗大授课的李明博私底下的话來说，政治教育水平是很高，比抗联的水平高多了，但军事教育水平，充其量也就是咱们团级教导队的水平，尽管杨震因为这句话，狠狠的收拾了一顿李明博，但在私下，也不得不承认这个时候的抗大与自己想象的水平差的太多。

    当然按照杨震想当然，这个时候的抗大至少应该是相当于后世的国防大学，等到了才发现，根本就不是那么一回事，当然你让即沒有飞机，也沒有坦克，甚至连火炮都沒有几门，更沒有指挥过类似作战的专门人才的中央，去讲授大兵团机械化合成作战，的确是强人所难了。

    别说条件简陋的抗大，就是国民政斧军事委员的陆军大学，都沒有这个能力，这所抗曰大学，讲授的主要是适合目前十八集团军发展的敌后游击战，至于大兵团作战，在眼下部队还沒有这个能力去的打的情况之下，教授这些也沒有必要。

    但部队的基层军事干部的指挥能力，需要加强却是一个实质的问題，实战经验丰富，不代表战术理论也强，作为基层的带兵人，各级军事干部，在兵力配置，火力部署方面需要学习的东西还太多，


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