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    企鹅们对他们得改造，让白天鹅成为企鹅的一员，得有企鹅的生活和语言方式，企鹅们有自个的育人方法。

    企鹅找天鹅谈话，企鹅是最有尊严的，为了维护企鹅的高贵，天鹅有天鹅的法治，企鹅有企鹅的法治，白天鹅的孩子，得掌握企鹅的本事。

    还有白天鹅的伙伴，也得过企鹅的生活，直到成为企鹅的一员。

    白天鹅为了能在这生活，能和企鹅友好共处，天鹅认同企鹅的说法。

    企鹅们都欢悦了，他们为了让高傲的白天鹅，成为企鹅的一员，能和他们一样尊贵，企鹅出了一个育才宝典。

    改造的过程中，是前人未有的，是很有挑战的，是很达老师的过程。

    白天鹅的孩子，天赋是白天鹅的，在企鹅的孩子中，样样都是很优良，也是很仲永的。

    但是，对于企鹅来说，这个孩子太人格了，和企鹅的孩子比，这孩子太人格了，身上还有白天鹅的高傲。

    这样能中，企鹅是高贵的，也是最有才能的，天鹅侬优雅个甚，侬高傲个甚，侬还准备芭蕾！

    还有白天鹅的伙伴，和企鹅还来高傲的，这样那样的事，还老提天鹅的生活。

    这个，白天鹅的伙伴，以前也是很本事的，能成为天鹅中的白天鹅，本事也是很出众的。

    天鹅，也是有四五等的，在成为白天鹅前，这只天鹅以前，也是通过努力的，才成为白天鹅的。

    再从白天鹅，成为白天鹅的贵族，高贵的白天鹅，才能到高等府院，成为雷丁里的天才。

    雷丁里的天才，是白天鹅里边的英才，比方说，能上班戈的孩子，都是人才中的英才。

    人才中的英才，来到雷丁以后，那个对比更大了，有的孩子天才，成为人才中的白天鹅。

    有的孩子成为了企鹅，这个白天鹅的伙伴，以前也是这样的人才，是白天鹅中的白天鹅。

    这样的天鹅，为了融入企鹅的生活，成为村庄里企鹅一员，得按企鹅的宝典来，一步一步的改造。

    她也是很本事的，通过一次次的改造，也掌握了企鹅的，生活和语言方式，也会说方言和土语了。

    企鹅很为此自得，他们方法很成功，认为她适应企鹅的生活，能和他们一样说话了，方言已有了他们的八成。

    吃饭了，一个勺子，两个勺子，三个勺子，这样重复n次，光头企鹅跟对自个孩子，一样很自得胜利成果。

    白天鹅的孩子，也一天天的长大，也有了企鹅的高贵，他适应了自个身份，他也成了一只企鹅，成为企鹅的伙伴。

    那个，从企鹅中走出去的天鹅，本来已成为白天鹅中白天鹅，如果，他还生活在白天鹅中，他会越来越强大的。

    只是，他又回到企鹅当中，虽然，他还是那样的本事，只是他和白天鹅比，还是有了很大的出入。

    等他有一天，从企鹅中又回到天鹅中，他才知道了天鹅的成功，他才知道出入在那里。

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