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    　　可感叹完了，柳本球又知道问题出在哪。家明做的是企业，手里的股票就是他的资本，不管手下人如何能干，其实都是替他的事业添砖加瓦；而自己是从政的，即使再能干，想往上面爬得领导欣赏。换而言之，家明的前途是靠他和他的部下共同奋斗，而自己是前途捏在人家手里头。

    　　“不不，我不是那意思。”

    　　“老师？”

    　　胡老师的意思是他自己没到那层次，无法给这个老学生意见，只能从李家明的做法去揣度。

    　　“我的意思是如果把一个企业比做一个国家，国家大了就要象家明那样学会放手，给部下们一个充分展示才能的机会。咦，他以前讲什么来的？

    　　舞台，对，舞台。大家都有表演欲，都想演一出大戏，要是他一个人总是站在舞台中央，其余的人即使不另谋高就也会越来越懈怠。换成你们这个层次的领导，我估计也差不多，他想建功立业就要靠手下人出力，否则他本人再厉害又能如何？”

    　　前来寻求局外人建议的柳本球默然，老师说的与老领导说的意思差不多，还是一动不如一静，坐等上级领导的决心或机会。左思右量之后，信任老师的柳本球轻轻说出那件事，小声道：“老师，那如果？”

    　　如果领导只顾着自己表演，那就是第二个诸葛亮，再有本事也会被活活累死。也不对，胡老师又摇了摇头，复述徒孙的原话道：“那将是这个国家的不幸，又要回到太祖时代的追求形式感与大场面。”

    　　正为功名失去冷静的柳本球悚然一惊，治国又不是搞宣传，最重要是务实！一惊之下，柳本球不禁擦了把冷汗，他是走过太祖时代的人，知道那些形势感意味着什么。

    (本章完)


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