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    “现在，我们先来学习一下历代文学中的爱情，第一课，《诗经·秦风·蒹葭》……”但是，安静先前的一番功夫似乎白费了，刚刚讲了没几句，雷动的目光又开始缠绕过来，似乎自己的一举手一投足，都对他有着巨大的吸引力一般，只是，那目光中，火一样的热情稍微减弱了一点，继之而起的，是平安喜乐，是宁静，是温柔……

    在这样的目光中，安静惊讶地发现，自己没有心慌意乱，没有前言不搭后语，反而慢慢变得更加平静，更加温暖，整个身心，似乎都已经融入到一天空灵的天地之间，沉入《蒹葭》的意境中去：

    “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

    溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

    蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

    溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。”

    ……

    古人写相思，无过《蒹葭》者。

    如梦似幻，如触手可及却咫尺天涯，有艰难险阻，却追求之心不绝，有“求之不得寤寐思服”之情，却又无其直白……

    随着安静的吟诵，一股温柔的情绪，开始在教室里弥漫，一颗颗被多年训练和厮杀磨练得坚硬的心，不由自主地柔软下来，却又不是心灵上出现了什么破绽，进而导致战斗意志下降的那种柔软，反而似乎有某种莫可名状的玄妙情绪在不断补充、滋养着心灵的缺憾，更让人在不由自主中获得了为了自己所爱，不断追求、不断前进的动力。

    甚至就连雷动自己，也忽然发现，以自己金丹后期的修为，按说理应毫无破绽的心性，也在这种情绪下发现了原本的不圆满，并开始缓缓地修补。

    “蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

    溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。”

    安静的吟诵和讲解仍然在继续，恍惚间，仿佛有一个白衣如雪、眉目如画的女子，恍若凌波仙子，绰绰约约出现在昏黄的芦苇和碧蓝的河水之间，飘飘渺渺，不可捉摸，却又似乎伸手可及，那女子缓缓转过头来，是安静……

    雷动的整个心神，都沉浸在这幅绝美的画面和有些凄清的氛围之中，对面，就是他要追求、要触摸、要轻轻拥抱的伊人，而且，这伊人不再是诗句中那样飘渺，而是近在眼前，只要轻轻伸出手去，就可以抚摸得到，而不是永远求而不得，这一刻，雷动隐隐觉得，若能长伴这般美景，此生，可算无憾了。

    看着安静清丽的倩影，听着安静温柔的话语，雷动不由得痴了……直到安静说出那句“今天就到这里，下课！”

    眼看着安静整理好讲义，款款走下讲台，走向门口，雷动忽然一个激灵：就这样让她走了？下一次见面，要到什么时候？不！不行！
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