正因为这样，对于叶梓刚刚拿出的这首《想唱就唱》，她的感受就特别强烈。
周芳原先认为，因为读中文系的原因，叶梓在歌曲的创作上走的应该是类似《涛声依旧》那样精雕细琢的路子，词曲都应该往大气、工整、含蓄、耐人回味这些特点上靠。但是今天这一首《想唱就唱》，歌词明快励志、直抒胸臆，旋律上走的也是同样简单清爽的路子，没有任何刻意而为的高低起伏。这些，都与《涛声依旧》大相径庭。
一个十八岁的年轻创作者，前后两首作品的风格却几乎走了个两极，但是在质量上却又保持了相当高的水准，这——实在是极其难得！
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与《涛声依旧》不同，《想唱就唱》这首歌并不需要听众去反复聆听细细品味，而是一听之下直接就抓住了他们的耳朵。如果用一个词语来形容，那就是——朗朗上口。
没错儿，就是朗朗上口。
别说周芳、张文亮这样半专业的老师，就是叶莺这个平常不太唱歌的人，一遍听下来就已经差不多会唱这首歌了。特别是从“想唱就唱”开始的那几句副歌，绝对是让人一听就会。
也许从艺术性的角度，无论是歌词还是旋律，《想唱就唱》比起《涛声依旧》都要弱了很多，但是从歌曲传唱的角度考虑，这两首作品就难分轩轾了。
它们，都是极具传唱性的好作品！
让周芳惊讶的也正是这一点。
能上能下、能俗能雅，而且作品能够引起听众强烈共鸣的词曲作者，在国内，还真是不多的啊！
叶莺就没有周芳那么多的感慨，她正偷着乐呢。
今天前来电视台商议，能够达成目前这样的结果她已经非常满意了，没想到叶梓又给了她一个实实在在的惊喜。
对于音乐作品的好坏她并不很懂，但是一首歌曲好不好听，她还是可以分辨清楚的。
这首《想唱就唱》拿来作为“十大校园歌手评选”这个活动的主题歌，实在是再合适不过了。
这简直就是天作之合！
接下来的宣传，就靠它了。
看来，这应该就是叶梓当初所说的秘密武器了。
这个武器，很好，很强大，很有威力啊！
嘴里轻轻哼着《想唱就唱》的副歌旋律，叶莺心满意足。
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“小叶子，很不错的作品啊。”
周芳做事一向快人快语：“这首歌非常适合这次的活动。你什么时候进棚录音？需要动用电视台的录音棚吗？我来安排吧。”
叶梓挠了挠头，有点不好意思的说道：“周老师，这首歌······我不准备自己唱的。”
“嗯？”周芳大感意外。
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