116 毕业课题-《未来世界之我心安处》
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当然,伊兰也可以选择不去图农星,新品种资源探索这个方向中就有好几个任务不在图农星,图朵星区被分出四块,要求学生选一块地区,到处晃荡去找稀奇古怪的不常见作物,观察它在原产地的生长环境,了解当地人的使用习惯,然后评估它的农业开发价值。
图朵星区是很大的,总有些不常见的植物还不曾被广泛关注,因而遗憾地没有好好开发利用的,这任务做的就是拾缺补漏的活。任务要求不算高,只要找着两种就算达标。去的地方也多,可以到处走,当然任务的特性决定了去的地方大多是偏僻不发达星球,但那也是开眼界。食宿开支都由校方来,中间还可以回校休整。
安全也无虞,图朵星区就图朵大学这么一所综合大学,大学和很多政府机构民间组织都有交流。这个任务就是大学和图朵星区资源开发局联合发起的,已经好多年了,学生根据前期调查,选定几个目标星球后就把路线报备给资源开发局,然后每到一个星球,由当地的资源开发办公室负责接待。
伊兰很心动,这简直就是一次免费的旅游机会。她查询了一下前几年的任务完成情况,发现接这任务的学长们都能顺利完成,找着的植物不一定真能开发,但总可以给资源开发远景作个备选,因此都能过。这下更放心了,她想选这个任务。
再仔细斟酌一下其他任务,种苗培育她不想去,四年级的那个短期的种苗培育实践项目给她的阴影太深了,天天半夜三更泡在育苗基地和培养液较劲,一次次祈祷小苗快长吧快长吧,到最后项目差点挂掉。太折磨人了。而且凡是需要特别拿出来研究育苗方法的作物都各种娇贵,死不肯长,难伺候得很,伊兰一下就把这个方向的所有任务都略过去了。
然后再来看作物的合理化种植。主要是从植物的生长习性、投入成本、经济价值等方面综合考虑,设计种植系统,校方在图农星上给一块地,再列一个种植作物清单,让学生低投入高产出地挑几样在规定时间内种出来。这个其实和伊兰的农庄经营思路吻合。伊兰如果选这个方向做毕业课题,那么她铁板钉钉要奔去图农星。
只是她有点犹豫不决,这任务可以增加农庄经营经验是没错,但农庄经营她现在也熟,种植系统优化她也实践了两年,毕业后她还从事这个工作,以后有大把的时间做同样的事,感觉上就没有找植物的那个任务有新鲜感。
她犹豫不决,连种植实践总结都写不下去了,就坐在学习室里唉声叹气。端木瞥她一眼。继续做他自己的事。
“端木,你想选哪个课题任务?”伊兰问道。
“还没想好,任务都差不多,现在要紧的是总结报告。”端木好意地提醒了一句。
伊兰点头称是,继续写报告,可心里头仍放不下,每个人考虑问题的角度不同,她觉得任务的差异性可大了。
她晚上躺在床上还在想任务的事,所有任务都不在学校,要么扎根在图农星。要么得四处走动。
餐厅的工作从新学年开始就不能做了,会少很大一笔收入,也是让伊兰发愁的地方。过是过得下去的,她还有莫斯星的农庄经营收成。自从点心师考出来后餐厅的报酬提高,她现在每个月都有结余,都存着,以前厨艺班课程助理和特种机甲随队营养师的报酬也都存着,现在也算有一点微薄的积蓄,撑一段时间不是问题。
再说七年级的课题任务是有报酬的。食宿都不用自己操心,等于七年级她不用自己开支,这样也可以让她轻松很多。她只是万分可惜,餐厅的工作不累,她已经驾轻就熟了,本来想一直做到毕业的,结果就要提前结束。
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