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    言情首发中!文!看!书——第二百七十一章五度先生

    丁二眼前这一老二少看起來并不起眼但五度先生的魔琴可是杀人的利器琴为瑶琴共五弦琴身为红如同被人泼过了血丁二手一松那虚箭已携带杀气一点一点向五度先生渗透五度先生脸色越來越愈发凝重他这才看出丁二并非庸手

    如是庸手又怎敢闯入皇府五度先生脚步一搓和身旁的两名乐童相互交换位置身形转换极快极有默契的移位五度先生在一名乐童背上一抓只见一把红瑶琴已在五度先生手上丁二先前并未见到这乐童身上有背任何东西但这次五度先生确实是从这乐童背上抓出瑶琴

    看來瑶琴一直就在乐童背上只是不知五度先生是用了何种法术让乐童背上的瑶琴隐去让人眼无法看见

    但不管怎么样瑶琴毕竟已到了五度先生手上丁二心中一惊他惊的不是五度先生手中的瑶琴而是对方三人连体式的换位那两名乐童就如同是五度先生的双臂而五度先生就是他们的眼睛眼静手动以眼移位这两名乐童年纪虽轻看來已尽得教导

    五度先生瑶琴在手五度先生朝师弦一拨一道清亮的琴音形成音气与迎面而來的虚箭相撞“腾”的一声双方的第一招相互抵消散去

    瑶琴有五弦意为天地、君、亲、师五弦而这师弦便是下方第一根瑶弦

    第一招被五度先生消去丁二惟有在出手丁二身形迅速向前手在做出射箭动作射去三支箭影但丁二突然脚下错步突然往后急退丁二出招在退看起來虽然显得有些滑稽但五度先生是明眼人明眼人自然会看出丁二为什么会做出这样显得滑稽的动作

    丁二他是想要利用移动來打乱对方攻击的节奏

    三只箭影在來五度先生师弦“筝筝筝”三声音气在次和箭影相撞相互抵消散去丁二的这次攻击并不致命但这次的三支箭影射向的方位虽然是五度先生但其实真正要杀的是那两位乐童五度先生瞧出丁二的意图五度先生不禁勃然大怒“好黑的手段”

    丁二想杀的的确是那两名乐童这两名乐童既然跟在五度先生身旁那就代表他们对五度先生很重要这样的人要是受伤五度先生定会分心丁二不在乎过程只重结果丁二有读解战斗内容的能力也知道怎么利用周围环境与人做出对自己最有利的选择

    所以十方才会派他进來十方这一次并沒有派错人因为丁二很快的就已经找到五度先生的“命门”五度先生的命门当然是这两个乐童因玩音律最重要的就是先天天赋这两位乐童极具天赋五度先生好不容易才寻着他有怎么能舍得让他二人平白受险

    五度先生正要张口让二位乐童退下但这二位乐童也是护师心切因这二位乐童也是看出丁二诡计多端这二位乐童同时手一扬两人手上已握住一根短笛短笛又称学生笛所以这样的笛子沒有基音孔只有膜孔和无膜孔两种

    因短笛只是做练习或是合奏之用

    二位乐童短笛在手二人身子一跃形成倒三角阵形一名乐童道“老师我们助你”

    五度先生听罢微微一笑“也好让我们來试试新曲子”

    “凤歌青天”
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