第(2/3)页

    学生跟着朗读：“氢锂钠钾铷铯鍅，铍镁钙锶钡镭……“

    学生的表情很苦，心想，这是什么鬼东西？

    可惜，钱汝君并没有留给他们问问题的时间，直接接下去唸道：”……“

    唸完之后，钱汝君在黑板上写下所有元素表的中文和罗马符号。

    学生的表情更苦。

    其实钱汝君看到学生的表情，心里更苦。很想告诉他们：“我也不愿意啊！”

    不过，这一番倒是把学生镇住了。感觉钱汝君说的是神语。

    尤其是钱汝君在课堂的最尾巴，为了提升学生的兴趣，做了气化还原的实验，还有几个具有声光效果的实验，把学生镇住了。

    学生看她的眼神，总算从纯粹的痛苦，变成又痛苦，又渴望的表情。

    其实钱汝君也不知道这些是什么东西，顶多知道氧和碳之类的。其他的东西，她也是一脸朦。反正她就当作她在教天书吧！

    然而，教到最后，钱汝君提出她的要求，二日内把天书背下来。

    钱汝君的要求，有训导处背书，没有完成，依照训导规则处分。这就给学生压力了。

    当然，钱汝君已经准备好了，只有处罚没有奖励对学生来说，就是个坑。对于准时完成的学生，钱汝君准备请他们吃顿饭，饭菜全部是空间里的食材。也就是包括肉类。肉类，可是钱汝君的心肝宝贝，但钱汝君现，最近空间里的禽、猪、羊、马有点氾滥。马还好处理，钱汝君可以送部分小马和它们的母亲，当然还有公马到牧场。

    相信公马会很喜欢新母马，经过空间的培育，这些母马在公马眼中就是美女。而公马，在母马眼中就是帅哥，就怕公马看不上牧场里的母马，不肯完成交配。
    第(2/3)页