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    高峰说可以，大家自然相信，只是大家还对他所说的那个霉菌不了解，不由得问道：“什么是霉菌？”

    又得要费一番口舌解释，高峰苦恼地摇了摇头，还是讲道：“大家看到的腐烂物就是霉菌造成的，只有有了霉菌，那些污物才因腐烂而产生沼气。”

    “霉菌很多吗？为何打开口它们就能进去。”

    “到处都是。”高峰指着四周，夸张地说道。

    “啊，那岂不是说我们眼前也有，可为何看不到它？要是到处都是霉菌，我们不是早晚被吃掉？”

    “霉菌是肉眼看不到的，要说它把人吃掉倒也没那么恐怖，只要我们平时多注意卫生，还是可以减少它的存在，霉菌最喜欢腐烂之物，在那里繁殖最快，因而有垃圾还是尽快处理掉。”

    ……

    为几人上了一节简单地科普课，高峰倒觉得值，他甚至考虑以后定期给大家灌输一些科普知识，这样就能让大家从唯物的角度去思考问题，而不再是解释不通的就找神仙。

    有了科普知识，大家也会对讲究卫生、爱护环境欣然接受了，甚至会不自觉得从自身做起，相对来说，这才是高峰的主要目的。

    如果说对待工人只需要科普一下就行了，那对待教育学社的学生们高峰就准备给他们讲解科技知识了。物理、化学将是讲解的重中之重，而他也在考虑，趁现在在家清闲，写出一套物理和化学的课本来。

    这帮学生现在还不成气候，可他有信心，在他的教育下，三五年后定然能挑起大梁来，真到了那时他就会轻松很多。

    后续的事情慢慢再说，高峰却在第二天独自骑马向南而去，他要把心中的疑惑在今天解开。


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